四、阅读理解。


1. Why did these kids write to Editor Lee?
A. To ask him to be their teacher.
B. To make friends with him.
C. To tell their opinions in a newspaper.
D. To ask for advice on their problems.
2. What's John's problem?
A. He doesn't do well in English.
B. He is afraid of talking with strangers.
C. He doesn't have any friends.
D. He doesn't do well at school.
3. What may Editor Lee say to Ann?
A. Trust your friends.
B. Practise speaking English more often.
C. Do more exercise.
D. Believe in yourself.
4. Where can you probably find this passage?
A. In a science book.
B. In a textbook.
C. In a teenagers' magazine.
D. In a film magazine.
解析:
【分析】
这是一篇多信件类的阅读理解,解题可以按清晰的步骤推进:第一步先通读四封读者来信,快速抓取每封信的核心内容和写信人的核心诉求;第二步逐个对应题干,回到原文精准定位相关信息,逐一比对选项,排除不符合原文的干扰项,选出最匹配的答案。第一题需要提炼所有人写信的共同目的,直接从每封信末尾的求助表述就能得到结论;第二题专门定位John的信件,提取他描述的自身问题即可;第三题定位Ann的信件,明确她的困扰本质,匹配对应的合理建议;第四题结合文本的受众和内容属性,判断这类内容的常见刊登场景。
【解析】
1. 细节理解题:通读四封信可知,John询问英语学习的相关建议,Ann求助解决社交自卑的困扰,Betty询问如何处理和好友的矛盾,Steven请求改善失眠的方法,所有孩子写信的目的都是就自己遇到的问题向Editor Lee寻求建议,A“请他当老师”、B“和他交朋友”、C“在报纸上发表观点”均不符合原文内容,因此选D。
2. 细节理解题:定位John的信件,原文明确表述“I am good at all the subjects except English. I can't remember words well. I need to work on my speaking and listening”,说明John的问题是英语学科表现不好,B选项是Ann的困扰,C、D选项均不符合原文描述,因此选A。
3. 推理判断题:Ann的核心困扰是不敢和陌生人交流,总觉得自己不如朋友有趣聪明,害怕别人觉得自己无聊,本质是缺乏自信,所以Editor Lee给她的合理建议是“相信你自己”。A是给Betty的建议,B是给John的建议,C是给Steven改善失眠的建议,均不符合Ann的情况,因此选D。
4. 推理判断题:四封信的写信人都是青少年,提出的都是青少年学习、社交、人际、健康相关的成长困惑,这类读者求助栏目最常出现在青少年杂志中。A科学书籍不会刊登这类内容,B教材不会设置这类读者来信栏目,D电影杂志内容和影视相关,均不符合场景设定,因此选C。
【答案】
1. D 2. A 3. D 4. C
【知识点】
阅读理解细节定位,文本信息推理,文体出处判断
【点评】
本题属于难度偏低的应用文阅读,考点以细节理解为主,仅设置少量简单推理题,只要学生耐心从对应信件里定位题干相关内容,就能轻松选出正确答案,适合锻炼学生快速从多段文本中抓取关键信息的能力。
【难度系数】
0.8