一、根据句意和中文提示写出单词。
1. The old vine grows
against
(倚) the wall of the house for over twenty years.
2. A strong wind broke a large
branch
(树枝) off the tree last night.
3. The mother sat by her sick child's
bedside
(床边) all night, praying for his recovery.
4. His face was full of
anger
(愤怒) when he heard the terrible news.
5. This painting is generally considered to be his greatest
masterpiece
(杰作).
答案：1. against 2. branch 3. bedside 4. anger 5. masterpiece
解析：
【分析】
这道题属于句意提示类单词拼写题，解题时首先要通读完整句子，准确理解句子整体含义，再结合括号内给出的中文提示，先判断空格处需要填入的单词词性，再结合搭配、句中已有的限定词（比如冠词、所有格）确定单词的正确形式：
1. 第一空后面是名词the wall，要表达“倚靠、倚着”的方位含义，对应提示“倚”，选择合适的方位介词即可；
2. 第二空前面有不定冠词a，说明要填入表示“树枝”的可数名词单数形式；
3. 第三空前面是名词所有格child's，后面需要接表示“床边”的名词，符合“坐在孩子床边”的语境；
4. 第四空前面是固定搭配full of，后面要接表示“愤怒”的名词作宾语；
5. 第五空前面形容词最高级greatest后接表示“杰作”的可数名词单数，符合“他最伟大的杰作”的语义。
【解析】
1. 表示“倚、靠着”，对应方位介词against，against the wall是常用搭配，意为“靠着墙”，符合老藤沿着墙生长的语境，故填against。
2. 表示“树枝”的英文是branch，前面有不定冠词a修饰，用单数形式即可，故填branch。
3. 表示“床边”的英文是bedside，by one's bedside是固定表达，意为“在某人床边”，符合母亲守在生病孩子身边的语境，故填bedside。
4. 表示“愤怒”的名词是anger，是不可数名词，放在full of后面作宾语，符合“满脸愤怒”的语义，故填anger。
5. 表示“杰作”的英文是masterpiece，此处用单数形式对应前面的this painting，符合语境，故填masterpiece。
【答案】
1. against 2. branch 3. bedside 4. anger 5. masterpiece
【知识点】
单词拼写、介词固定搭配、名词用法
【点评】
本题侧重基础核心词汇的语境运用考察，难度较低，解题时需要注意区分所需词性，避免把名词和形容词混淆（比如误把anger写为形容词angry），同时要注意冠词对名词单复数的限定，夯实课内基础词汇即可顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
1. —What does this news
A
?
—It means that the missing child has been found safe.
A.make sense
B.make sense of
C.makes sense
D.makes sense of
答案：1. A 【解析】句意:——这条新闻有什么意义?——它意味着这个失踪的孩子已经被安全找到。make sense 意为“讲得通,有意义”,是固定短语,后面不接宾语;助动词 does 后接动词原形,因此用 make sense。
解析：
【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先观察题干的语法结构，句中已经出现了助动词does，助动词后面必须接动词原形，因此可以直接排除动词用了三单形式的C、D选项；第二步辨析剩余两个短语的用法：make sense是不及物短语，意为“有意义、讲得通”，后面不需要接宾语；make sense of是及物短语，意为“理解、弄懂”，后面必须接宾语才能完整表意。本题空格后没有后续宾语，结合答句是在解释新闻的含义，就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先判断语法形式：题干是特殊疑问句，前面有助动词does，根据语法规则，助动词后要接动词原形，因此排除谓语用了第三人称单数形式的C选项makes sense和D选项makes sense of。
2. 再辨析短语含义和用法：
make sense 意为“有意义、讲得通”，属于不及物短语，后面不需要接宾语，符合本题“这条新闻有什么意义？”的表意。
make sense of 意为“理解、弄清……的意思”，属于及物短语，后面必须接名词作宾语，本题空格后没有宾语，不符合用法要求，排除B选项。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
助动词后接动词原形，固定短语辨析
【点评】
本题的易错点有两个，一是容易忽略助动词does的语法要求误选三单形式的选项，二是混淆两个相近短语的及物性差异，同学们平时记忆短语时要额外留意短语是否需要接宾语，结合句子结构判断用法是否匹配，不要只记中文含义。
【难度系数】
0.7
2. The man's sudden death
B
the strange noise we heard at midnight.
A.had something to do about
B.had something to do with
C.had anything to do with
D.had nothing to do about
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答案：2. B 【解析】句意:这名男子的突然死亡与我们半夜听到的奇怪声音有关。have something to do with 意为“与……有关”,是固定搭配,符合句意。
解析：
【分析】
拿到这道题首先先通读题干，明确句子想要表达的含义：这名男子的突然死亡和我们半夜听到的奇怪声响存在关联。接下来先回忆相关的固定表达，首先表示“与……有关”的标准固定短语是have something to do with，第一步先排查选项里的介词错误：A选项和D选项里的介词about都不符合这个短语的正确搭配，直接排除A、D。接下来区分something和anything的使用场景：something一般用于肯定陈述句，anything多用于否定句、疑问句中，本题是肯定句，因此C选项的anything不符合语境用法，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 排查搭配错误：英语中表达“与……有关”的固定短语为have something to do with，不存在have something to do about、have nothing to do about的正确规范用法，因此直接排除搭配错误的A、D选项。
2. 排查代词用法错误：题干是表肯定含义的陈述句，something多用于肯定句，anything多用于否定句、疑问句中，因此C选项had anything to do with不符合本句的语境要求，排除C。
3. 代入B选项验证：句子句意变为“这名男子的突然死亡和我们半夜听到的奇怪声响有关”，逻辑通顺，完全符合表达要求。
【答案】
B
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 不定代词用法
【点评】
本题属于英语基础识记类考题，核心考察常用固定搭配的准确记忆，同时顺带考察了something和anything的基本使用区别，提醒学生记忆短语时要注意搭配的介词细节，不要混淆相近介词的用法。
【难度系数】
0.8
3. When you write a story, you should
C
the characters' feelings rather than just the events.
A.focus in
B.focus at
C.focus on
D.focus for
答案：3. C
解析：
【分析】
首先第一步先通读题干，理解句子大意：写故事时你需要关注人物的情感而非仅仅事件，判断本题考点是和动词focus相关的固定短语搭配。接下来我们只需要回忆focus的正确搭配用法，逐一排除不存在的错误搭配，就能选出符合句意的正确选项。
【解析】
1. 先明确题干含义：当你创作故事时，你应当关注人物的情感，而不只是叙述事件。
2. 辨析选项搭配：英语中没有focus in、focus at、focus for这三类错误搭配，表达“专注于、聚焦于、关注某事物”的标准固定短语是focus on，完全契合本句语境，因此排除A、B、D。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配；短语辨析
【点评】
本题是英语基础词汇搭配题，考点非常明确，只要平时积累过focus的常用介词搭配就可以快速选出正确答案，提醒大家在学习动词时要同步记忆对应的固定介词搭配，不要随意自创搭配用法。
【难度系数】
0.8
4. The
D
of the movie was so complicated that I couldn't follow it after half an hour.
A.plan
B.plate
C.place
D.plot
答案：4. D
解析：
【分析】
这道题属于英语名词词义辨析题，解题时首先要通读整句话，抓住核心语境提示：描述的对象和电影相关，特征是复杂到半小时后就跟不上理解不了。接下来逐一辨析四个选项的词义，筛选出完全匹配“电影相关、内容复杂难跟上”这一语境的词汇即可。
【解析】
我们先梳理每个选项的含义：
A. plan 意为“计划”，一般指预先安排的行动方案，和电影的内容属性无关；
B. plate 意为“盘子”，词义和句子语境完全不匹配；
C. place 意为“地点”，不符合“复杂到难以跟上理解”的描述；
D. plot 意为“（影视、小说的）情节”，电影的情节复杂会导致观众看不懂跟不上，完全契合整句话的语义逻辑。
因此正确选项是D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析，语境词汇运用
【点评】
本题是非常典型的基础词义辨析题，四个选项都是初中阶段的核心常用名词，只要掌握对应词义，结合句中给出的“电影、跟不上内容”的提示就能快速选出答案，主要考察学生对基础词汇的掌握程度和结合语境判断的能力。
【难度系数】
0.9
5. The
D
of the play is a small town in the south of England in the 19th century.
A.sitting
B.settle
C.set
D.setting
答案：5. D 【解析】根据空后的“a small town in the south of England in the 19th century”可知,此处指的是戏剧的背景(setting)。
解析：
【分析】
首先第一步先判断空格处所需的词性：空前有定冠词the，空后是of所有格结构，说明空格处必须填入名词，先把不符合词性要求的选项排除。第二步结合后半句的语义“19世纪英格兰南部的一座小镇”，这是用来描述戏剧故事发生的时空相关内容，再对剩余的名词选项做词义辨析，匹配符合“戏剧背景”含义的单词，就能选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：sitting是名词/形容词，含义为“就座、开会、坐着的”，完全不符合句子要表达的戏剧相关语义，排除。
2. 选项B：settle是动词，意为“定居、解决”，词性不符合空前需要填入名词的要求，直接排除。
3. 选项C：set作名词时多指“一套、一副，实体的舞台道具布景”，无法指代包含时间、地点要素的故事整体背景，不符合题意，排除。
4. 选项D：setting是名词，可专门指代戏剧、小说等文艺作品的“故事背景”，刚好对应句中给出的故事发生的时间（19世纪）、地点（英格兰南部小镇）的描述，完全符合句意。
【答案】
D
【知识点】
1. 名词词义辨析
2. 词性判断
【点评】
本题属于基础词汇辨析题，核心考察常用词汇的延伸特定用法，不少同学容易混淆set和setting的名词含义，要注意区分：表示文艺作品故事发生的时空背景时，固定使用setting，平时多积累文学类相关的英语常用表达就能轻松避错。
【难度系数】
0.6
6. The movie
covers
only
a short period of time
of two days, but it tells a very moving story.
A.recovers; a long period of time
B.covers; a short period of time
C.covers; a long period of time
D.discovers; a short period of time
答案：6. B 【解析】句意:这部电影只涵盖短短两天的时间,但它讲述了一个非常感人的故事。cover a short period of time 意为“涵盖很短的时间段”;主语“The movie”是第三人称单数,谓语动词用 covers;根据后半句“but it tells a very moving story”可知,前后为转折关系,应是时间短但故事感人,因此第二空用 a short period of time。
解析：
【分析】
这道题是词义结合语境的英语单选题，解题可以分两步走：第一步先辨析第一空的备选动词含义，先把语义完全不符合句子表达的选项排除；第二步抓住句中的关键词only和转折连词but，判断第二空要填的时间短语的属性，再结合主谓一致的语法规则就能锁定正确答案。首先先明确几个核心动词的词义：recover意为恢复、康复，discover意为发现，cover有涵盖、包含的含义，先把第一空语义不通的A、D排除，剩下B和C之后，结合only修饰两天的提示，还有后半句“故事非常感人”的转折逻辑，能判断出前半句要表达电影覆盖的时间跨度很短，就能选出正确选项了。
【解析】
1. 辨析第一空动词：
A选项recover意为“恢复、复原”，D选项discover意为“发现、发掘”，两个动词代入句子语义完全不通，直接排除A、D两个选项。
2. 结合语境判断第二空：
句中有限定词only，后面给出的具体时长是two days（两天），再结合转折连词but引导的“但它讲述了一个非常感人的故事”的转折逻辑，说明前半句要表达电影所涵盖的时间跨度很短，因此第二空要选a short period of time（短时间段），排除C选项的a long period of time（长时间段）。
3. 语法验证：主语The movie是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要使用第三人称单数形式covers，完全符合语法规则，最终确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，语境逻辑推理，主谓一致
【点评】
本题结合易混动词辨析和转折语境逻辑考察基础词汇运用，易错点一是混淆cover、discover这类形近动词的含义，二是忽略only和but的转折对应关系选错时间修饰短语，解题时优先抓转折连词的逻辑提示可以快速缩小选择范围，提升做题效率和正确率。
【难度系数】
0.7
三、完成句子。
1. 他康复的机会非常渺茫。
There
is a very small chance
that he will recover.
2. 这个病人昨晚发高烧，一直在说胡话。
The patient
burned with a fever
last night and kept talking nonsense.
3. “我再也不相信你了，”她用冰冷的声音说道。
“I won't trust you any more,” she said
in a cold voice
.
4. 同时，我们学校也努力培养学生们良好的社交礼仪。
At the same time
, our school makes great efforts to develop students' good social manners.
5. 苏从未听说过那间老旧的公寓，直到她得知老贝尔曼就躺在里面，用生命完成了他的杰作。
Sue had never
heard of the old apartment
until she learnt that old Behrman
lay
inside, finishing his masterpiece with his life.
答案：1. is a very small chance 2. burned with a fever
3. in a cold voice 4. At the same time 5. heard of the old apartment, lay
解析：
【分析】
这是英语补全句子题型，解题时首先要对照中文句意和已给出的英文部分，定位空缺内容对应的常用固定英文表达，再结合句子的时态、主谓一致等语法规则调整形式，确保填入内容和整个句子的语境、语法完全匹配：比如看到there开头第一时间想到there be句型，看到last night要确定用一般过去时，看到had提示的过去完成时结构要注意动词用过去分词，一步步对应就能得出正确答案。
【解析】
1. 本题考查there be句型的固定搭配，表达“……的可能性很小/机会渺茫”用there is a very small chance，后接that引导的同位语从句说明chance的具体内容，chance为单数，be动词用is，符合语法和句意。
2. 本题时态为一般过去时，时间标志last night表示动作发生在昨晚，“发高烧”的固定英文表达为burn with a fever，burn的过去式为burned，因此填入burned with a fever。
3. 本题考查方式状语的固定表达，“用某种声音说话”的常用结构为in a + 形容词 + voice，因此“用冰冷的声音”对应填入in a cold voice，修饰谓语动词said。
4. 本题考查固定过渡短语，“同时”的标准英文表达为At the same time，置于句首首字母大写，符合句子逻辑。
5. 第一空：“听说”的固定搭配为hear of，空前的had提示本句为过去完成时，结构为had+动词过去分词，hear的过去分词为heard，“那间老旧的公寓”译为the old apartment，因此第一空填heard of the old apartment；第二空：从句描述过去发生的状态，动词“躺”的过去式为lay，因此第二空填lay。
【答案】
1. is a very small chance
2. burned with a fever
3. in a cold voice
4. At the same time
5. heard of the old apartment, lay
【知识点】
固定短语搭配，时态辨析，there be句型
【点评】
本题属于基础的英语应用类题型，全部考点都是中小学阶段的高频核心短语和基础语法规则，整体偏向对课内识记内容的考察，学生只要平时积累好课本中的常用固定表达，做题时留意句子的时态标志调整动词形式，就可以顺利拿到满分。
【难度系数】
0.7
四、完形填空。
新素养 价值导向 It is a story every bit as moving and magical as her Harry Potter books. The _________1_________ between J. K. Rowling, the author of Harry Potter, and Catie Hoch, a Harry Potter fan from New York, began in early 2000, some three years after the then six-year-old had developed a fast-growing childhood cancer.
Her mother, Gina Peca, had read the first three Harry Potter to Catie, who was such a fan that she would wear her Harry Potter clothes, complete with big round glasses and a red short coat, as she _________2_________ to hospital from home.
By the end of 1999, Catie had been through several rounds of surgery and chemotherapy(化疗), losing all her hair but none of her spirit. Ms Peca was _________3_________ that there would soon be no more Harry Potter to read.
She sent an email to the book's publishers with a _________4_________ for J. K. Rowling, asking when the fourth book would be finished and telling of the joy that the books had brought to Catie's life.
A few weeks later, a reply came that had Catie and her mother _________5_________ for joy. It read, "I am working very hard on book four at the moment—on a bit that involves some new creatures Hagrid has brought along for the Care of Magical Creatures classes. This is all Top Secret, so you are _________6_________ to tell only some close friends and your mum, but no one else... With lots of love, J. K. Rowling."
After Catie replied, Miss Rowling was back in touch, "Do you think people will mind? I seem to have _________7_________ an awful lot of characters along the way..."
Catie's condition began to worsen. Her mother emailed Miss Rowling to tell her that Catie could no longer use her computer. A few days later, the author _________8_________ to read abstracts to Catie from the then unpublished book four.
So it happened that at home in New York, a little girl with cancer became the first person in the world to hear the latest adventures of Harry Potter, later published as The Goblet of Fire. Catie's mother, father and two brothers sat with her, listening on speaker-phone.
When Miss Rowling came to America for a book tour, she hoped to meet her little friend. _________9_________ time ran out. On May 18, 2000, Catie died, aged nine.
Hearing the family had started a memorial fund in Catie's name, Miss Rowling sent a letter and a check for 100,000. "... I consider myself _________10_________ to have had contact with Catie. I am crying so hard as I type. She left footprints on my heart..."
1. A. friendship
B. agreement
C. cooperation
D. competition
2. A. marched
B. escaped
C. travelled
D. drove
3. A. shocked
B. fearful
C. determined
D. grateful
4. A. comment
B. book
C. gift
D. message
5. A. waving
B. chatting
C. screaming
D. running
6. A. allowed
B. forbidden
C. encouraged
D. required
7. A. attracted
B. met
C. discovered
D. collected
8. A. needed
B. demanded
C. offered
D. continued
9. A. Thus
B. But
C. And
D. So
10. A. fortunate
B. successful
C. strong
D. content
答案：1. A 2. C 3. B 4. D 5. C
6. A 7. D 8. C 9. B 10. A
解析：
【分析】
做完这篇完形填空，第一步先通读全文梳理故事主线：本文讲述《哈利·波特》作者J.K.罗琳和身患重病的小粉丝凯蒂之间充满暖意的交往故事，明确整体情感基调是真挚动人的。第二步逐空结合上下文线索、词义辨析、逻辑关系推导选项：描述人物状态的空就找前后对应的人物心理/行为提示，遇到逻辑连词就梳理前后句的语义关联，遇到名词、动词辨析就代入语境判断是否符合故事发展逻辑，最后把所有选定答案代入全文通读验证语义通顺即可。
【解析】
1. 后文完整讲述了罗琳和小粉丝凯蒂多年的互动往来，二人之间建立的是友谊，协议、合作、竞争的表意都不符合故事内容，选A。
2. 此处描述患病的凯蒂从家去往医院的状态，她穿着哈利波特相关装扮，travel to hospital表示前往医院，齐步走、逃离、驾驶的表意都不符合小女孩的出行状态，选C。
3. 后文提到凯蒂妈妈特意发邮件询问第四部书的完成时间，说明她担忧很快就没有已出版的哈利波特内容可以读了，震惊、坚定、感激的表意都不符合语境，选B。
4. 她给出版社发邮件，附带了给罗琳的留言，询问新书进度、讲述书籍给凯蒂带来的快乐，留言的表意符合场景，评论、书籍、礼物的表意都不符合，选D。
5. 收到偶像罗琳的亲笔回信，母女二人惊喜万分，高兴得尖叫起来，尖叫符合极度喜悦的即时反应，挥手、聊天、奔跑的表意都不符合场景，选C。
6. 罗琳说明这是绝密内容，只允许她们告知亲密的朋友和妈妈，be allowed to do表示被允许做某事，禁止、鼓励、要求的表意都不符合语境，选A。
7. 此处罗琳调侃自己在创作第四部的过程中新增了非常多的角色，collect在这里有“攒出、新增了一大堆”的趣味表意，吸引、遇见、发现的表意都不符合创作语境，选D。
8. 凯蒂已经没法使用电脑，罗琳主动提出要给凯蒂读当时还未出版的第四部的摘要，offer to do表示主动提出做某事，需要、要求、继续的表意都不符合语境，选C。
9. 前文说罗琳来美国做签售想要见凯蒂，后文说凯蒂不幸离世，前后是转折关系，选B。
10. 罗琳表示自己能和凯蒂有过交集是非常幸运的，幸运的表意符合她珍视这段缘分的语义，成功的、强壮的、满足的表意都不符合，选A。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. D 5. C 6. A 7. D 8. C 9. B 10. A
【知识点】
完形语境推理，词义辨析，逻辑连词判断
【点评】
本篇属于温情叙事类完形填空，题目设置贴合中学生认知水平，既考察基础词汇的表意理解能力，也引导学生主动结合上下文线索推导答案，同时传递了人与人之间的善意与温暖的正向价值，大部分题目都有明确的上下文提示，难度适中。
【难度系数】
0.7
