(二)(2025·江苏南通二模改编)阅读下面的文言文,完成6~9题。(13分)
游桃花记
〔明〕陈继儒
南城独当阳,城下多栽桃花。花得阳气及水色,太是秾华${}^{①}$。居民以细榆软柳编篱缉墙,花间菜畦,绾结相错如绣。
余以花朝${}^{②}$后一日,呼陈山人父子,暖酒提小榼${}^{③}$,同胡安甫、宋宾之、孟直夫渡河梁,踏至城以东,有桃花蓊然。推户闯入,见一老翁,具鸡黍饷客。余辈冲筵前索酒,请移酒花下。复攀桃枝,坐花丛中,以藏钩${}^{④}$输赢为上下,五六人从红雨中作活辘轳,又如孤猿狂鸟,探叶窥果,惟愁枝脆耳。时酒沥尚余,乃从花篱外要路客,不问生熟妍丑,以一杯酒浇入口中,以一枝桃花簪入发角:人人得大欢喜吉祥而去。日暮鸟倦,余亦言旋,皆以月影中抱持,而顾视纱巾缥袖,大都酒花、花瓣而已。
昔陶征君${}^{⑤}$以避秦数语,输写心事,借桃源为寓言,非有真桃源也。今桃花近在城齿,无一人为花作津梁,传之好事者。自余问津后花下数日间便尔成蹊。第赏花护花者,舍吾党后,能复几人?几人摧折如怒风甚雨,至使一片赤霞,阑珊狼藉?则小人于桃花一公案,可谓功罪半之矣。
【注释】① 秾华:繁盛、娇艳。② 花朝:旧俗南方以农历二月十二日为百花生日,号花朝节,又称花朝。③ 榼(kē):古时盛酒的器具。④ 藏钩:古代的一种博戏。⑤ 陶征君:陶渊明。
6. 解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)有桃花蓊然()
(2)乃从花篱外要路客()
(3)不问生熟妍丑()
(4)而顾视纱巾缥袖()
7. 文中画横线的句子未断句,请仔细揣摩,用现代汉语翻译它。(2分)
自余问津后花下数日间便尔成蹊。

8. 作者去南城看桃花时的心情怎样?请紧扣文中内容阐述。(3分)

9. 文末写道:"小人于桃花一公案,可谓功罪半之矣。"请结合文章内容,说说你对这句话的理解。(4分)

（三）（2025·浙江绍兴期末）阅读下面的文章，完成10～12题。（13分）
涵养“自找苦吃”的精气神
吕晓勋
① 苦难成就辉煌，困难磨砺青春。“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。”不久前，习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信，充分肯定同学们走进乡土中国深处“自找苦吃”的精神，强调“新时代中国青年就应该有这股精气神”。
② “自找苦吃”就是要敢于挑急难险重的担子，敢于到条件艰苦、环境复杂的岗位锻炼，在经历大风大浪、艰难困苦中磨炼意志、增长才干。青年人要成长成才，就要到更广阔的天地、更复杂的环境中去历练锻造，多经历一点摔打、挫折、考验，这样才能增益其所不能，练就担当的宽肩膀、成事的真本领。
③ 肯吃苦、能吃苦，是一代又一代中国青年茁壮成长的必经之路。犹记20世纪60年代，300名青年组成突击队，迎难而上、不怕啃“硬骨头”，将地势险要、石质坚硬的岩壁凿通，将红旗渠渠线延伸了最艰难的616米。进入新时代，无论是逐梦星辰大海的年轻航天队伍，还是积极参与支教支边、用脚步丈量祖国大地的青年学生；无论是奋战在脱贫攻坚一线、用汗水和赤诚践行驻村诺言的第一书记，还是在边防一线为保卫祖国奉献青春的“95后”“00后”……无数青年不怕苦、不畏难，在“自找苦吃”中经风雨、见世面，在热火朝天的社会实践中努力书写青春芳华，展现出刚健有为、甘于奉献的精神风貌。
④ 梅花香自苦寒来。青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。有驻村第一书记坦言，基层工作艰苦、琐碎，但正是在全心全意为人民服务的过程中，自己找到了把所学知识转化为业务优势的切入点。科技小院的学生们“自找苦吃”、进村“读研”，为当地村民带来了无数的“甜”，也在摸爬滚打中练就了“十八般武艺”：从一开始讲展板就紧张得腿肚子发抖，到下面坐着一群人也能侃侃而谈；从只会理论知识不会种地，到能够独立管护30亩油菜花田……刀在石上磨，人在事上练。对于青年而言，多经历“风吹浪打”、多捧“烫手山芋”、多当几回“热锅上的蚂蚁”，才能真正长本事、长才干。
⑤ 人间万事出艰辛。越是美好的梦想，越需要发扬“自找苦吃”的精神；越是伟大的事业，越需要拿出“事不避难”的劲头。习近平总书记指出：“只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。”实现人生梦想，需要青年迎难而上；推动国家发展，呼唤青年挺膺担当。青年人要不怕吃苦，把艰苦环境、艰巨任务作为磨炼自己的机遇，把肯吃苦、敢吃苦当作成就更好人生的选择，主动到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，成就一番事业。在鼓励青年人“自找苦吃”的同时，也要完善支持青年发展的体制机制，为青年建功立业创造更有利的条件，让每个青年都能各尽其能、各得其所。
⑥ 青春是用来奋斗的，奋斗的青春更值得回忆。在最能吃苦的年纪不忘“自找苦吃”，坚定百折不挠的进取精神，锤炼担当作为的过硬本领，广大青年定能舒展青春最美的模样，在实现民族复兴的赛道上跑出最好成绩。
（选自《人民日报》，有删改）
10. 新趋势 思维导图【任务一：梳理论证思路】阅读全文，用简要的文字补全下面的思维导图。（4分）

11.【任务二：探究论据作用】材料为观点服务，同一材料可以服务不同观点。文章第③④段都使用了“驻村第一书记”的材料，但论证的观点不一样，请你简要分析。（4分）



12. 新趋势 关联教材【任务三：阐发时评启示】阅读时评能帮助我们拓宽视野，提升理解、认识水平。下面A、B两项中的人物同样具有“自找苦吃”的精气神，请任选一位，联系选项对应的文章内容，谈谈你的认识与启示，不少于120字。（5分）
A.《孤独之旅》中的杜小康 B.《愚公移山》中的愚公