五、核心素养 思维品质 完形填空。
主题群:自然生态
子主题:季节感悟
语篇类型:议论文
难度:★★
$For travellers, fall is a beautiful season. But for \underline{1} in Western cultures, fall is a difficult season to describe. On the one hand, it is the \underline{2} of the summer, so it is a little sad. When you \underline{3} in the morning, there's mist($薄雾$) and it's \underline{4}. You know that winter is around the \underline{5}. American writer Ernest Hemingway wrote in his book *A Moveable Feast*, "You expected to be \underline{6} in the fall. Part of you died each year when the leaves fell from the trees ..." On the other hand, fall has its \underline{7} side. There are so many \underline{8} in nature at this time of year: The red and brown colours that the leaves change to, and the way they fall \underline{9} the trees. French writer Albert Camus even thought fall was a second spring. He wrote, "Autumn is a second spring when every leaf is a flower." Another fall \underline{10} is wisdom. The coming of the season is just like a person becoming mature($成熟的$). At this time, it's thought that people have \underline{11} a thing or two about life.$
$Of course, there are many \underline{12} themes and subjects in the literature of fall. For example, it's the start of a new term of the school year. \underline{13} fall can be a writing topic for \underline{14} children and young people. Fall writing is usually about the changes in \underline{15}. And writers often use it as a symbol of changes in human life.$
1. A. dancers
B. visitors
C. writers
D. singers
2. A. bottom
B. end
C. middle
D. start
3. A. get up
B. stay up
C. set up
D. put up
4. A. colder
B. cooler
C. warmer
D. hotter
5. A. clock
B. world
C. level
D. corner
6. A. happy
B. excited
C. sad
D. quiet
7. A. good
B. simple
C. difficult
D. hard
8. A. problems
B. changes
C. mistakes
D. processes
9. A. into
B. down
C. over
D. from
10. A. side
B. cover
C. theme
D. point
11. A. learned
B. forgotten
C. received
D. collected
12. A. another
B. others
C. the other
D. other
13. A. As
B. If
C. So
D. Or
14. A. between
B. both
C. from
D. all
15. A. shape
B. nature
C. idea
D. life
答案：1. C 后文提到了Hemingway、Camus等作家对秋天的描写,因此此处指"在西方文化中,对作家而言,秋天是一个难以描述的季节"。
2. B 秋天是夏天的结束,后文的a little sad也呼应了季节更替的伤感。the end of表示"……的结束"。
3. A 根据in the morning可知是"早上起床"。
4. B 秋天早晨有薄雾,天气会比夏天更凉爽,colder(更冷)程度过重,不符合秋天的气候特点。
5. D 固定搭配around the corner表示"即将来临",此处指"冬天很快就要来了"。
6. C 后文提到"每年树叶从树上落下时,你的一部分也随之消逝",体现了秋天的伤感,因此选sad。
7. A 前文讲秋天令人伤感,此处On the other hand表转折,指秋天也有美好的一面。
8. B 后文提到树叶变色、飘落,这些都是秋天大自然的变化,changes符合语境。
9. D 固定搭配fall from表示"从……落下",此处指树叶从树上飘落。
10. C 后文提到"这个季节的到来就像人走向成熟",这是秋天的另一个主题,与下文themes and subjects呼应。
11. A learn a thing or two表示"学到一些东西;增长见识",此处指人们对生活有了更多感悟。
12. D another(另一个,后接单数名词); others(其他的人/物,后不接名词); the other(两者中的另一个); other(其他的,后接复数名词)。此处修饰复数名词themes,选other。
13. C 前文说"秋天是新学年的开始",后文说"秋天可以成为儿童和年轻人的写作主题",两者是因果关系,因此选So(所以)。
14. B 固定搭配"both ... and ..."表示"……和……都",此处指"儿童和年轻人都可以把秋天作为写作主题"。
15. B 前文描写的树叶变色、飘落等都是大自然的变化,作家也常用这些自然变化象征人生的变迁。
解析：
【分析】
做完形填空首先要先通读全文，明确本文核心是介绍西方文化中秋天的双重特质，以及文学创作里秋天相关的各类主题。解题时要遵循“先抓主旨，再找线索”的思路：1. 优先定位前后文的提示信息，比如后文多次出现作家的相关举例，就能直接锁定第一空的答案；2. 遇到选项是短语、代词、连词的题目，优先回忆对应的固定搭配和逻辑关系，比如around the corner、both...and...这类固定表达，因果转折的逻辑判定；3. 遇到词义辨析题，结合生活常识和语境排除不符合的选项，比如秋天早上的气温是更凉爽而非更冷，就能区分colder和cooler。每一步都要把选项代入语境验证，确保逻辑通顺。
【解析】
1. 后文先后提到海明威、加缪等西方作家对秋天的相关描写，说明此处指对西方文化里的作家来说秋天很难描述，选C。其余选项舞者、游客、歌手均无后文对应线索，排除。
2. 结合常识秋天是夏天的末尾，the end of是固定表达意为“……的结束”，也呼应后文提到的略带伤感的情绪，选B。其余选项底部、中间、开头均不符合季节更替逻辑，排除。
3. 后文出现时间状语in the morning，对应的动作是早上起床，get up符合语境，选A。stay up熬夜、set up搭建、put up张贴均不符合早晨的场景，排除。
4. 秋天的早晨有薄雾，气温相比夏天是更凉爽的，cooler符合秋天的气候特点，colder更冷程度过重，不符合实际，选B。warmer更暖、hotter更热完全不符合秋季气温特征，排除。
5. around the corner是固定搭配，意为“即将来临”，此处指冬天马上就要到了，选D。其余选项无该搭配，排除。
6. 后文提到树叶飘落的时候人的一部分也随之逝去，对应前文提到的秋天略带伤感的特质，所以你在秋天会预期感到难过，选C。happy开心、excited兴奋、quiet安静均不符合该句的伤感语境，排除。
7. 前文On the one hand介绍了秋天伤感的一面，此处On the other hand表转折，说明秋天也有好的一面，选A。simple简单的、difficult困难的、hard艰难的均和前文的伤感无法形成正向转折，排除。
8. 后文提到树叶变色、飘落，都是自然界发生的变化，changes符合语境，选B。problems问题、mistakes错误、processes过程均不符合后文描述的自然现象，排除。
9. fall from是固定搭配，意为“从……落下”，此处指树叶从树上飘落，选D。其余介词into进入、down向下、over越过均不符合搭配逻辑，排除。
10. 后文提到秋天的特质像人走向成熟，和下文提到的“很多其他秋天的文学主题”呼应，说明此处指秋天的另一个主题是智慧，选C。side方面、cover封面、point要点均无法和后文的themes形成呼应，排除。
11. learn a thing or two是固定表达，意为“学到一些东西、增长见识”，此处指人们在秋季会对生活多一些感悟，选A。forgotten忘记、received收到、collected收集均不符合语境，排除。
12. 此处修饰后面的复数名词themes，other表示“其他的”，后接可数名词复数，符合用法。another后接单数名词，others后面不能接名词，the other特指两者中的另一个，均不符合，选D。
13. 前文说明秋天是新学年的开端，后文说明秋天可以成为写作主题，前后是因果关系，所以用So因此，选C。as因为/当、if如果、or否则均不符合逻辑，排除。
14. both...and...是固定搭配，意为“……和……都”，此处指儿童和年轻人都可以把秋天作为写作主题，选B。其余选项均无法构成该搭配，排除。
15. 前文描写的树叶变色、飘落都是自然界的变化，后文也提到作家常用它象征人生的变迁，所以此处指秋季写作通常围绕自然的变化展开，选B。shape形状、idea想法、life生活均不符合前文铺垫的自然现象的线索，排除。
【答案】
1-5 CBABD 6-10 CABDC 11-15 ADCBB
【知识点】
语境词义辨析，固定搭配应用，完形逻辑推理
【点评】
本篇完形以季节感悟为主题，贴合自然生态的语篇要求，题目设置梯度合理，既考察了上下文线索抓取的基础能力，也涉及代词、连词的基础语法辨析和常见固定短语的积累，同时融入了海明威、加缪的文学常识，能帮助学生感知不同文化对季节的独特表达，提升语篇理解能力。
【难度系数】
0.7
