听第二篇短文,回答16~20小题。
16. What was the speaker like in primary school?
A. Shy.
B. Brave.
C. Strong.
17. How often did the speaker go to music lessons?
A. Twice a week.
B. Once a week.
C. Once a month.
18. What happened when the speaker sang at a party for the first time?
A. She kept it a secret.
B. She couldn't open her mouth.
C. She forgot the words.
19. What can the speaker do now?
A. Go to parties often.
B. Give a big speech in front of the whole class.
C. Guess what others are thinking about.
20. What has made the speaker change a lot?
A. Sports.
B. Singing.
C. Meeting people.
答案：16.A 17.B 18.C 19.B 20.B
解析：
【分析】
这是一道典型的短文听力理解题，解题时首先要做好听前预判：在播放听力录音前快速浏览所有题干和选项，标记每道题的核心定位关键词，比如16题关注小学阶段说话人的性格特征、17题锁定音乐课的上课频率、18题定位第一次派对唱歌的突发状况等。听录音时带着预设问题针对性抓取对应细节信息，边听边匹配选项排除干扰项，听完后还可以结合“内向人物通过某件事获得成长”的整体故事逻辑，反向验证所选答案的合理性，避免误选。
【解析】
16. 听力原文开篇明确说明说话人在小学阶段非常害羞，几乎不敢主动和他人交流，对应选项A，排除B勇敢、C强壮两个不符合原文描述的选项。
17. 原文提到说话人的妈妈为了帮她变得开朗，送她去上音乐课，上课频率为每周一次，对应选项B，排除A一周两次、C一月一次的干扰项。
18. 原文描述她第一次在聚会上被邀请唱歌时，因为过度紧张直接忘记了歌词，对应选项C，排除A她将唱歌这件事保密、B张不开嘴的错误描述。
19. 原文提到经过长期的唱歌练习锻炼，现在的说话人已经十分自信，完全可以在全班同学面前完成大型演讲，对应选项B，排除A经常参加派对、C猜测他人想法的不符合原文的选项。
20. 梳理全文逻辑，从一开始报名学唱歌，到多次登台锻炼，整个过程中是唱歌这件事让原本内向害羞的说话人发生了巨大的积极改变，对应选项B，排除A运动、C结识他人的错误选项。
【答案】
16.A 17.B 18.C 19.B 20.B
【知识点】
听力细节抓取，语篇逻辑梳理，听前预判技巧
【点评】
本题属于初中英语常见的人物成长类短文听力题型，所有考点均围绕文本核心细节设置，干扰项迷惑性较低，学生只要掌握听前预读题干标记关键词的技巧，在听的过程中准确定位对应信息点，就可以顺利选出正确答案，同时依托整体故事线也可以反向校验答案，降低出错概率。
【难度系数】
0.7
