【分析】
首先，我们需要拆解材料中李某的两个行为：李某在相关部门帮助下开餐馆，这是依法行使劳动、自主经营的权利；主动定期申报纳税，这是履行依法纳税的法定义务。接下来，逐一分析选项与材料的匹配度：A选项强调行使权利的界限，材料未体现权利滥用的情况；B选项涉及违反义务的责任，而李某主动履行义务，无违反义务行为；C选项围绕维护权利的程序，材料未涉及维权相关内容；只有D选项“权利义务相统一”，契合李某既享有权利又履行义务的行为逻辑，因此需选择该选项。
【解析】
1. 分析材料行为：
李某在相关部门帮助下开餐馆，体现其依法享有劳动权、自主经营的权利；
李某主动定期向税务部门申报纳税，体现其履行依法纳税的法定义务。
2. 逐一辨析选项：
A选项“行使权利有界限”：强调行使权利不能超越合法范围，材料未涉及权利滥用的内容，不符合题意；
B选项“违反义务须担责”：指违反法定义务需承担相应责任，材料中李某主动履行义务，无违反义务的行为，不符合题意；
C选项“维护权利守程序”：侧重维权需遵循法定程序，材料未涉及维权场景，不符合题意；
D选项“权利义务相统一”：公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，李某享有劳动权利的同时履行纳税义务，完美契合这一关系，符合题意。
因此，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
权利义务相统一
【点评】
本题以生活化的真实案例为载体，考查学生对公民权利与义务关系的理解与运用能力。要求学生能够准确区分不同权利义务相关知识点的适用场景，提升学生从材料中提取关键信息、对接教材知识的分析能力，属于基础考查题型。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这道题，需先明确每个选项中民生实事项目的核心内容，再对应公民基本权利的具体内涵，逐一分析匹配是否正确：
1. 先回忆公民各项基本权利的定义：劳动权是公民有劳动的权利和义务；文化权利包括科学研究、文学艺术创作等自由；政治自由是言论、出版等自由；受教育权是公民有从国家接受文化教育的机会；财产权是对合法财产的占有、使用等权利。
2. 逐个分析选项：A选项就业对应劳动权，而非文化权利；B选项改造老旧小区是改善居住环境，和政治自由无关；C选项给困难学生补助是保障其顺利接受教育，对应受教育权；D选项通硬化路是改善交通，和财产权无关。通过排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：坚持就业优先、促进城镇新增就业，保障的是公民的劳动权，并非文化权利，A错误。
B选项：推进城市更新、改造城镇老旧小区，目的是改善居民居住条件，与政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）无直接关联，B错误。
C选项：为家庭经济困难学生提供生活补助、发放国家助学金，是为了确保这类学生能平等享有接受教育的机会，符合受教育权的保障要求，C正确。
D选项：支持自然村通硬化路建设，是改善交通出行条件，与财产权（公民对合法财产的占有、使用、收益和处分的权利）无关，D错误。
【答案】
C
【知识点】
公民基本权利辨析；受教育权；劳动权
【点评】
本题考查公民基本权利的相关知识，重点在于区分不同基本权利的内涵，要求学生能将民生实事项目与对应的公民权利准确匹配，注重对基础知识的理解与运用，有助于提升学生对公民权利的认知能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
解题时，首先要明确我国宪法规定的公民基本义务的内容，再逐一分析每个选项的寓意，判断哪个选项直接体现公民基本义务。首先回忆公民基本义务包括依法纳税、依法服兵役、受教育、劳动等；然后依次分析：A选项侧重平等的受教育权，更偏向权利角度；B选项体现自由的相对性，与义务无关；C选项强调权利和义务的平衡关系，并非直接体现义务；D选项明确提到依法纳税，这是公民的基本义务，符合要求。
【解析】
A. 图中展示的是平等的受教育权，受教育虽兼具权利与义务属性，但该图重点体现的是受教育权利的平等性，未直接体现基本义务，不符合题意。
B. 该图表明自由是相对的，需要受到合理限制，这与公民基本义务无关，不符合题意。
C. 该图体现权利与义务相统一的关系，强调二者的平衡，并非直接体现公民基本义务，不符合题意。
D. 依法纳税是我国宪法规定的公民基本义务之一，图中“公民要依法纳税”的表述直接体现了这一基本义务，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
公民基本义务、权利义务关系
【点评】
本题以漫画为载体，考查公民基本义务的相关知识，要求学生准确理解漫画寓意，区分权利与义务的不同内涵，注重对基础知识的掌握与运用，有助于提升学生的分析判断能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解答这道题，需结合公民权利、维权途径、国家机关职权等知识，逐个分析观点的正确性：
1. 分析①：商家未经被拍摄者同意将其直播曝光，侵犯了公民的肖像权（或隐私权），属于侵犯公民合法权利，该观点正确；
2. 分析②：被直播者维护合法权益的途径有多种，除诉讼外，还可通过协商、调解、仲裁等非诉讼方式，“只能通过诉讼”的表述过于绝对，该观点错误；
3. 分析③：相关部门加强对直播行为的监管，能有效规范直播行业，减少侵权行为，保障公民合法权益，该观点正确；
4. 分析④：制定法律是立法机关（如全国人大及其常委会）的职权，各级政府是行政机关，负责执行法律，无权制定法律，该观点错误。
综上，正确的是①③，对应选项B。
【解析】
对题干中的四个观点逐一判断：
①未经他人同意直播拍摄被拍摄者，侵犯了公民的肖像权或隐私权，属于侵犯公民合法权利，该说法正确；
②被直播者维权途径包含非诉讼（协商、调解等）和诉讼，“只能通过诉讼”的表述过于绝对，说法错误；
③相关部门加强直播行为监管，可规范直播行业秩序，遏制侵权行为，说法正确；
④制定法律的主体是立法机关，政府作为行政机关不具备制定法律的职权，说法错误。
因此正确的是①③，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
公民人身权利、维权途径、国家机关职权
【点评】
本题聚焦直播行业的侵权问题，考查对公民权利维护、国家机关职权等基础知识的掌握，需要准确辨别绝对化表述，区分不同国家机关的职能，提升运用知识分析社会现象的能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解答本题，需先明确人民政协的性质与职能，再逐一分析选项：
1. 首先回忆核心知识点：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，并非国家机关，其职能包括政治协商、民主监督、参政议政；管理经济的职能属于政府，基层群众性自治组织是村委会和居委会，监察权由监察委员会行使。
2. 然后逐个排查选项：A选项混淆了政府与政协的职能，B选项错误定位政协性质，D选项混淆了政协与监察机关的职权，只有C选项符合政协参政议政的职能体现。
【解析】
选项A：管理经济是我国政府的职能，人民政协是爱国统一战线组织，不属于国家行政机关，无法履行管理经济的职能，故A错误。
选项B：我国基层群众性自治组织是村民委员会和居民委员会，人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，并非基层群众性自治组织，故B错误。
选项C：人民政协深入产业地、合作社等调研，为农业现代化提供可操作性建议，这是人民政协履行参政议政职能的具体体现，故C正确。
选项D：行使监察权的是国家监察委员会，人民政协不是国家机关，不具备监察权，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
人民政协的职能、人民政协的性质
【点评】
本题考查人民政协的相关基础知识，重点考查考生对不同国家及社会组织的性质、职能的区分能力，要求考生准确记忆并理解各类主体的职权范围，避免混淆相关概念。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题为逻辑推导类选择题，解题关键在于判断每个选项的因果链条是否符合政策逻辑和客观事实。首先需明确《民营经济促进法》中两项规定的核心作用：落实公平竞争审查制度旨在营造公平竞争的市场环境，保护民营经济知识产权旨在保障企业创新成果。随后逐一分析选项：
1. 分析A选项：落实公平竞争审查制度与促进行政机关规范文明执法无直接因果关联，且国家监察全面覆盖是监察体制改革的目标，与该制度无关，推导逻辑断裂；
2. 分析B选项：全面建成小康社会已于2020年实现，且落实公平竞争审查制度无法直接推导出全面建成小康社会，时间和逻辑均不成立；
3. 分析C选项：保护民营经济知识产权与维护人民群众切身利益、划清个人与公共空间界限无直接关联，逻辑链条不成立；
4. 分析D选项：保护知识产权能消除企业创新顾虑，激发创新热情，进而推动经济高质量发展，每一步因果关系合理，推导成立。
【解析】
A选项：落实公平竞争审查制度的核心是维护市场公平竞争秩序，与“促进行政机关规范文明执法”无直接因果联系，“实现国家监察全面覆盖”是监察体制改革的目标，与该制度无关，推导错误。
B选项：全面建成小康社会已于2020年如期实现，且落实公平竞争审查制度虽能保障民营经济合法权益，但无法直接推导至“全面建成小康社会”，时间与逻辑均不成立，推导错误。
C选项：保护民营经济知识产权主要是保障民营企业的创新权益，与“维护人民群众切身利益”“划清个人与公共空间的界限”无直接逻辑关联，推导错误。
D选项：保护民营经济知识产权，能够为民营企业创新成果提供法律保障，消除其创新的后顾之忧，进而激发民营企业科技创新热情；民营企业科技创新能力提升，有助于推动经济发展方式转型升级，最终推动经济高质量发展，推导逻辑通顺，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
民营经济发展、知识产权保护、经济高质量发展
【点评】
本题以《中华人民共和国民营经济促进法》的实施为背景，考查民营经济发展、知识产权保护与经济高质量发展的关联，侧重考查学生对政策逻辑推导的判断能力。学生需准确把握各项政策的核心作用，理清因果链条，同时关注时政事实（如全面建成小康社会的时间节点），避免因逻辑错误或事实不清选错答案。
【难度系数】
0.6