【分析】
解题思路：首先，明确设问核心要求——运用全面依法治国知识，分析立法过程如何体现“党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”，需将这三个维度分别与材料中的立法环节对应分析：
1. 第一步：定位“党的领导”对应材料。先在材料中寻找党相关的表述，找到“根据中共中央的决策部署，2004年起开展学前教育立法调研”，需结合“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”这一知识点，分析党对立法工作的领导作用。
2. 第二步：定位“人民当家作主”对应材料。寻找体现人民参与立法的环节，即“2020年9月，学前教育法草案征求意见稿向社会公布”，结合“全过程人民民主”的知识点，分析该环节如何保障人民当家作主。
3. 第三步：定位“依法治国”对应材料。聚焦立法机关的法定立法活动：全国人大常委会的两次审议、表决通过法律，以及法律正式施行，结合“全国人大常委会行使立法权、科学立法民主立法、依法治国基本方略”的知识点展开分析。
通过分维度匹配材料与知识点，逐一梳理，即可完整回应设问。
【解析】
1. 体现坚持中国共产党的领导：材料中“根据中共中央的决策部署，2004年起，全国人大教育科学文化卫生委员会持续多年组织开展学前教育立法调研”，说明中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，立法工作在党的领导下推进，这是中国特色社会主义最本质的特征，确保立法符合国家和人民的根本利益。
2. 体现保障人民当家作主：2020年9月学前教育法草案征求意见稿向社会公布，这一做法是发展全过程人民民主的体现，通过公开征求社会意见，让人民参与到民主立法过程中，使立法充分反映人民意志，切实保障人民当家作主的权利。
3. 体现贯彻依法治国基本方略：2023年、2024年全国人大常委会对草案进行两次审议，2024年11月表决通过该法，2025年6月1日法律正式施行，这体现了全国人大及其常委会作为国家立法机关，严格按照法定程序开展立法工作，坚持科学立法、民主立法，落实依法治国的基本方略，将学前教育纳入法治规范的轨道，推进社会主义法治建设。
【答案】
①“根据中共中央的决策部署”体现了坚持中国共产党的领导，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
②向社会公开征求意见体现了我国发展全过程人民民主，保障人民当家作主。
③全国人大常委会表决通过该法体现了全国人大及其常委会坚持科学立法、民主立法，贯彻依法治国的基本方略，积极推进社会主义法治建设。
【知识点】
1. 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
2. 全过程人民民主
3. 依法治国的基本方略（科学立法、民主立法）
【点评】
本题以《中华人民共和国学前教育法》的立法全流程为背景，考查“党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”这一核心知识点，要求学生精准提取材料关键信息并与知识点对应，重点考查学生的材料分析能力与知识迁移运用能力，帮助学生理解我国立法过程中三者有机统一的实践逻辑。
【难度系数】
0.6