【分析】
这类情景选择题的解题思路非常清晰，第一步先精准抓取题干给出的情景核心要求，第二步逐个翻译两个备选选项的含义，将选项语义和题干情景做匹配，排除不符合情景的错误选项，就能选出正确答案。比如遇到表达“会/不会”的场景，先确认要肯定含义还是否定含义，再对应找带can或者can't的正确表达即可。
【解析】
1. 题干要求表达“我会骑自行车”：A选项“I can ride a bike”含义为我会骑自行车，符合情景；B选项“I can't ride a bike”含义为我不会骑自行车，不符合要求，因此选A。
2. 题干要求阿姨询问对方是否会游泳：A选项“Can you skip”含义为你会跳绳吗，不符合情景；B选项“Can you swim”含义为你会游泳吗，符合询问是否会游泳的要求，因此选B。
3. 题干要求表达“我不会滑冰”：A选项“I can't skate”含义为我不会滑冰，符合情景；B选项“I can skate”含义为我会滑冰，不符合要求，因此选A。
4. 题干要求回应别人“是否会唱歌”的提问：A选项“Can you sing”是向对方提问“你会唱歌吗”，不属于答句，不符合情景；B选项“Yes, I can”是肯定回答“是的，我会”，符合回应提问的要求，因此选B。
5. 题干要求表达“我妹妹不会写字和读书”：A选项“My sister can write and read”含义为我的妹妹会写字和读书，不符合情景；B选项“My sister can't write or read”含义为我的妹妹不会写字和读书，否定句中并列成分用or连接，语义完全符合要求，因此选B。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.B
【知识点】
1.情态动词can用法
2.情景交际用语
3.并列连词or
【点评】
本题是小学英语低年级的基础情景交际题，整体围绕情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句的语义考察，难度较低，仅需要学生掌握核心动作类词汇的含义，区分问答句的不同使用场景，额外注意否定句中并列结构要使用or而非and的细节即可顺利得分。
【难度系数】
0.9

【分析】
解题时先分人物从短文中提取全部能力信息，再将能力和对应图片逐一匹配：①先找Su Hai的相关描述，提取出她会的三项技能是跳绳、游泳、滑冰，排除她不会的骑自行车，再对应图片找到匹配的物品；②再找Yang Ling的相关描述，提取出她会的两项技能是唱歌、骑自行车，排除她不会的游泳，对应图片找到匹配的物品，最后在对应选项栏打勾即可。
【解析】
步骤1：分析Su Hai的能力
根据原文"I'm Su Hai. I can skip, swim and skate. I can't ride a bike"，可知Su Hai会跳绳、游泳、滑冰，不会骑自行车：
游泳对应图片A游泳圈，跳绳对应图片D跳绳，滑冰对应图片C轮滑鞋，麦克风B（唱歌）、自行车E（骑车）不属于Su Hai的能力，因此Su Hai对应A、C、D。
步骤2：分析Yang Ling的能力
根据原文"This is my good friend, Yang Ling. She can sing very well. She can ride a bike too. But she can't swim"，可知Yang Ling会唱歌、骑自行车，不会游泳：
唱歌对应图片B麦克风，骑自行车对应图片E自行车，游泳圈A、跳绳D、轮滑鞋C不属于Yang Ling的能力，因此Yang Ling对应B、E。
【答案】
1. 在A、C、D栏画√ 2. 在B、E栏画√（最终匹配结果为1.ACD 2.BE）
【知识点】
阅读信息提取；运动词汇匹配；图文对应
【点评】
本题是小学英语基础阅读匹配题型，难度较低，核心考察学生从短文中定位关键信息的能力，以及对常见运动、爱好类英语词汇的识记掌握，只要逐句核对人物的能力描述和图片含义，就不容易出错。
【难度系数】
0.8