【分析】
拿到这类听力图文判断题，首先第一步要提前预览所有图片，先明确每张图对应的活动：图1是男孩带游泳圈游泳，图2是女孩跑步，图3是女孩跳绳，图4是男孩穿戴护具滑旱冰。在播放录音时，逐题将听到的录音描述和对应图片的活动进行比对，重点抓取录音里表示运动的核心动词/名词，快速和提前预判的图片信息对应，描述一致就标记相符，不一致就标记不相符，避免听题时临时反应混淆内容。
【解析】
1. 第1幅图展示游泳场景，和录音描述内容完全匹配，判定为相符。
2. 第2幅图展示女孩跑步的场景，和录音给出的描述内容不匹配，判定为不相符。
3. 第3幅图展示女孩跳绳的场景，和录音描述内容完全匹配，判定为相符。
4. 第4幅图展示男孩滑旱冰的场景，和录音描述内容完全匹配，判定为相符。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. √
【知识点】
运动类词汇，听力图文匹配
【点评】
本题是小学英语低年级的基础听力题型，围绕日常运动主题设置，核心考察学生对常见运动类词汇的音义对应能力，只要答题前提前梳理好每张图对应的英文表达，听题时抓取核心关键词就可以顺利完成，整体考察内容很贴近日常学习范围。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是小学英语常见的看图匹配词汇题型，解题思路非常清晰：第一步先逐个明确每道题两个备选单词/短语对应的中文含义，第二步结合对应插图展示的人物动作场景，将词义和场景逐一匹配，排除和图片内容不符的选项，就能得到正确答案。按题号依次核对词义、对应图片动作，就可以快速选出正确选项。
【解析】
1. 先明确两个选项含义：A. skate 表示滑冰，B. swim 表示游泳，插图1展示的是人物在水中游泳的动作，和B选项词义匹配，选B。
2. 两个选项含义：A. swim 表示游泳，B. skate 表示滑冰，插图2展示的是人物穿着冰鞋在冰面滑行的滑冰动作，和B选项词义匹配，选B。
3. 两个选项含义：A. ride a bike 表示骑自行车，B. sing a song 表示唱歌，插图3展示的是人物骑行自行车的场景，和A选项词义匹配，选A。
【答案】
1. B 2. B 3. A
【知识点】
看图识词，动作类词汇辨析
【点评】
本题属于低年级英语基础题型，核心考察学生对常见动作类英文词汇的识记能力，难度很低，只要能准确掌握对应词汇的含义，结合图片场景就能轻松选出正确答案，能够帮助学生建立英文词汇和实际场景的关联记忆。
【难度系数】
0.9

【解析】
1. 第1题：A选项“I can jump.”含义是我能跳，B选项“I can skip.”含义是我会跳绳，对应“会跳绳”的情景，选B。
2. 第2题：A选项“I can swim.”含义是我会游泳，B选项“I can’t swim.”含义是我不会游泳，对应“不会游泳”的情景，选B。
3. 第3题：A选项“I can’t ride a bike.”含义是我不会骑自行车，B选项“I can’t sing.”含义是我不会唱歌，对应“不会骑自行车”的情景，选A。
4. 第4题：A选项“I can sing.”含义是我会唱歌，B选项“I can dance.”含义是我会跳舞，对应“会跳舞”的情景，选B。
【答案】
1. B
2. B
3. A
4. B
【知识点】
情态动词can的用法；情景交际匹配
【点评】
本题围绕情态动词can的肯定、否定表达和常见运动类英文短语设置情景，难度较低，主要考查学生对基础英文情景表达的识记和理解能力。
【难度系数】
0.9