(三)
卖糖葫芦的老伯
(13分)
① 放学后,一位卖糖葫芦的老伯总是准时出现在街角——身边放着一个木头架子,架子上插满了晶莹剔透的糖葫芦。他的吆喝声成了我每天最期待的旋律。他的脸被岁月刻满了深深的皱纹,却总是挂着温暖的微笑,仿佛整个世界都藏在他那双混浊却慈祥的眼睛里。
② 糖葫芦惊艳的制作过程吸引我驻足观看,让我充满趣味与期待。老伯看见我,眼睛一亮。他从口袋里掏出一块手帕,仔细地擦了擦小板凳,示意我坐下。我看见他的手有些颤抖,却依然灵巧地忙碌着。
③ 他的手指灵巧地转动竹签,糖浆缓缓流淌,包裹住鲜红的山楂,宛如冬日里的暖阳。接着,他从锅里舀起一勺滚烫的糖稀,手腕一抖,糖稀便均匀地淋在了山楂上。糖稀在阳光下闪着金色的光芒,像一条小溪流淌在山楂上,又像给它们披上了一层薄薄的金纱。
④ 老伯灵巧的双手在案板间翻飞,将平凡的山楂与糖稀化作惊艳的艺术品。他的动作虽然缓慢,却充满了力量和节奏感,仿佛在演奏一首无声的乐章。
⑤ "小同学,要不要尝尝?"老伯笑眯眯地递给我一串糖葫芦让我品尝。我接过糖葫芦,咬了一口,甜美的糖衣在嘴里化开,酸甜的山楂在舌尖跳跃。我忍不住又咬了一口,酸甜交织,仿佛整个世界都在这一刻变得生动起来。
⑥ 老伯看着我津津有味地吃着,脸上深深的皱纹仿佛在诉说着岁月的故事,他笑得如同一个无忧无虑的孩童。他告诉我,他做糖葫芦已经三十多年了,每天清晨五点就要起来准备材料,熬糖、串山楂、蘸糖,每一个步骤都要精益求精。他说,糖葫芦不仅仅是食物,更是一种心情,是一种对生活的热爱。
⑦ 夕阳西下,老伯收拾好摊位,准备回家。我站在路边,看着他的背影渐渐消失在暮色中。那一刻,我仿佛看到了无数个像他这样的人,用他们的手艺和热情,装点着这个世界的每一个角落。
⑧ 这就是我眼中的世界,充满了平凡却伟大的身影,他们用双手创造美好,用心灵感受生活。
1. (思维导图)把全文分成四部分,每一部分主要讲的是什么内容呢? 想一想,完成填空。(2分)
老伯的外貌和他在街角卖糖葫芦→
示例：糖葫芦的制作过程
→"我"品尝糖葫芦的感受→
示例：老伯收拾摊位回家以及“我”的感悟
2. (思维导图)再读短文,补充下面的思维导图。(3分)
温暖微笑 技艺精湛 (2)
热情好客
热爱生活
老伯形象 (1)
制作过程
(3)
品尝交流
生活感悟
3. 下面
最
适
合
作为文章标题的一项是(2分)(
B
)
A. 糖葫芦的美味
B. 卖糖葫芦的老伯
C. 我和糖葫芦的故事
D. 糖葫芦与生活
4. 下列
不
属
于
本文表达特点的一项是(2分)(
C
)
A. 细腻的描写,生动展现人物和场景
B. 运用比喻和拟人,增强语言生动性
C. 大量的对话,推动情节发展
D. 注重情感的升华,传达感悟
5. 抓住关键词,联系上下文,体会句子中蕴含的感情。(2分)
(1)他的手指灵巧地转动竹签,糖浆缓缓流淌,包裹住鲜红的山楂,宛如冬日里的暖阳。
示例：这句话中的“灵巧”的意思是灵活而巧妙，写出了老伯动作的娴熟，表现了对老伯精湛技艺的赞叹。将糖裹山楂比作冬日暖阳，写出了“我”对这种温馨制作场景的喜爱。
(2)老伯看着我津津有味地吃着,脸上深深的皱纹仿佛在诉说着岁月的故事,他笑得如同一个无忧无虑的孩童。
示例：“津津有味地吃着”是对“我”的动作描写，表明“我”对老伯制作的糖葫芦的喜爱。“深深的皱纹”“笑得如同一个无忧无虑的孩童”是对老伯的外貌、神态描写，表现了老伯此时内心的喜悦之情。
6. (创意表达)有人说"以眼看世界,世界很小",你赞同这种说法吗? 请结合文章末段语句,谈谈自己的看法。(2分)
示例：我不赞同这种说法。虽然以眼看世界，能看到的范围有限，但是就像文章最后一个自然段所说，这个世界充满了平凡却伟大的身影，他们用双手创造美好，用心灵感受生活。只要我们用心去感受，就会发现生活中有许多平凡的美好。
【活动四:抒发胸中感怀】
