2026年课时作业本阅读与闯关五年级语文下册人教版第25页解析答案

一、书写展示:将下面的句子正确、规范地抄写下来。(5分)
中华文化源远流长、博大精深,如同一座宝藏,一旦探秘其中,就会一生受用。

请用工整的楷体字抄写；段落分明；字间距大致相等。

答案：中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会一生受用。

解析：

【解析】
本题要求用工整的楷体字规范抄写指定句子，需做到段落分明，字间距大致相等，书写正确、规范。
【答案】
中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会一生受用。
【知识点】
楷体字书写规范、汉字书写格式
【点评】
本题考查汉字书写能力，旨在引导学生养成规范、工整书写汉字的良好习惯，提升汉字书写素养。
【难度系数】
0.9

二、同学们纷纷为这次阅读活动出谋划策,读一读,完成练习。(17分)
同学们争先恐后地举起了手,提

供

(gòng gōng)自己 shú xi(

)的故事内容,期待此次的功劳能簿

镌

(juān xié)刻上自己的名字。
小语说:"我推荐阅读《三国演义》,因为这部书是中国历史演义的巅峰之作,记叙了魏蜀吴三国的历史,塑造了众多家喻户 xiǎo(

)的人物形象,比如蜀汉

丞

(céng chéng)相诸葛亮的足智多谋和 shén jī miào suàn(

)就让我 qǐng bù zì jīn(

)地 sù rán qǐ jìng(

)。"
小文说:"我更喜欢《水浒传》,想想水

泊

(bō pō)梁山的108将,光他们的

绰

(chāo chuò)号,就可以研究很长时间呢！梁山泊的军师是

,行者是

,我还知道林冲的故事——

,鲁智深的故事——

。"
小明说:"大家都说得有道理,其实还有《青山处处埋忠骨》这样的感人故事。一代伟人毛泽东得知儿子牺牲的消息后,在电报上签字时也难免 àn rán(

)失色和 chóu chú(

)了,虽然他对儿子流露出无限眷恋,但这份绝不搞特

殊

(sū shū)的伟人情怀,让人震撼。"
1. 给加点字选择正确的读音,画"√"。(6分)
2. 根据语境,看拼音,写字词。(7分)
3. 请你将小文想要说的人物和故事名称补充完整。(4分)

答案：二、1. gōng juān chéng pō chuò shū 2. 熟悉晓神机妙算情不自禁肃然起敬黯然踌躇 3. 吴用武松示例：风雪山神庙倒拔垂杨柳

解析：

【解析】
1. 字音选择：“供”表“供给、提供”义时读gōng；“镌”正确读音为juān；“丞”读chéng；“泊”在“水泊”一词中读pō；“绰”在“绰号”中读chuò；“殊”读shū。
2. 根据拼音写字词：结合语境，“shú xi”对应“熟悉”，“家喻户xiǎo”对应“晓”，“shén jī miào suàn”对应“神机妙算”，“qǐng bù zì jīn”对应“情不自禁”，“sù rán qǐ jìng”对应“肃然起敬”，“àn rán”对应“黯然”，“chóu chú”对应“踌躇”。
3. 名著常识填空：《水浒传》中梁山泊的军师是吴用，行者是武松；林冲的经典故事如“风雪山神庙”，鲁智深的经典故事如“倒拔垂杨柳”。
【答案】
二、1. gōng juān chéng pō chuò shū
2. 熟悉晓神机妙算情不自禁肃然起敬黯然踌躇
3. 吴用武松示例：风雪山神庙倒拔垂杨柳
【知识点】
易错字音辨析、语境写词语、名著常识积累
【点评】
本题依托阅读活动情境，考查字音辨析、字形书写及古典名著常识，全面检验学生的语文基础素养与经典阅读积累，引导学生重视名著阅读。
【难度系数】
0.8

三、交流会中,小语有一些不会回答的问题,请你帮助他选一选。(4分)
1. (宿迁宿城区真题)根据汉字的演变过程,下列选项排序

正

确

的一项是(

)

A. ②⑤①④③
B. ①④②⑤③
C. ②⑤④①③
D. ①②④③⑤
2. (宿迁沭阳真题改编)下列加点字词解释

有

误

的一项是(

)
A. 童孙未解

供

耕织(从事)
B. 不要

推

却

(放弃)
C. 序

齿

排班(年龄)
D.

青

春

作伴好还乡(春天)
3. 小语的旅行笔记中,所选取的事例

不

能

突出事物或人物特点的是(

)
A. 菜市场的早市真吵:商贩的叫卖声、顾客的砍价声、自行车的铃铛声混在一起,站在中间说话,对方都得凑到耳边才能听清。
B. 这碗面很辣:碗里放了鸡蛋、木耳、胡萝卜、蘑菇和辣椒。
C. 街边的流浪猫十分警觉:耳朵不停地转动,稍有风吹草动,就弓起背,随时准备逃跑。
D. 冬天的户外特别冷:刚出门,鼻子就冻得发疼;说话时,嘴里的白气刚冒出来就消散在风里。
4. "小语翻动着手里这本名著,想起了妈妈送他的那本书,虽然已经很破旧了,比不上宿迁图书馆的书新,但他还是觉得妈妈送的书亲切……"下列语句和这个句子表达

相

同

的一项是(

)
A. 宿迁图书馆宛如一座知识的灯塔,用书籍的光芒照亮人们求知的道路。
B. 宿迁图书馆默默地见证着每一个求知者的成长,用它的藏书轻声诉说着岁月的故事。
C. 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
D. 古典名著这么好,不值得我们去仔细阅读吗?

答案：三、1. A 解析：汉字的演变过程是从甲骨文到金文、小篆、隶书，再到楷书。②是甲骨文，⑤是金文，①是小篆，④是隶书，③是楷书，因此排序为②⑤①④③。
2. B 解析：B项“推却”的意思是拒绝，推辞。
3. B 解析：B项仅罗列碗里的食材，未描述“辣”带来的具体感受，如“辣得冒汗”“眼泪直流”，无法突出“辣”的特点。
4. C 解析：C项与题干中的句子都强调情感记忆使事物更珍贵。

解析：

【解析】
1. 汉字的演变过程是从甲骨文到金文、小篆、隶书，再到楷书。图中②是甲骨文，⑤是金文，①是小篆，④是隶书，③是楷书，因此排序为②⑤①④③，对应选项A。
2. A项“供”解释为从事，符合诗句语境；B项“推却”的意思是拒绝、推辞，并非“放弃”，该项解释有误；C项“齿”指年龄，正确；D项“青春”指春天，符合诗句意思。因此选B。
3. A项通过具体的声音场景突出早市的“吵”；B项仅罗列碗中食材，未从感受、反应等角度体现“辣”的特点，无法突出事物特点；C项通过猫的动作细节突出其“警觉”；D项通过身体感受和现象突出户外的“冷”。因此选B。
4. 题干句子通过对比，强调带有情感联结的事物更珍贵。A项是对图书馆的赞美；B项是写图书馆的意义；C项通过桂花的对比，强调家乡的桂花因情感更珍贵，与题干表达相同；D项是反问句强调要阅读古典名著。因此选C。
【答案】
1. A；2. B；3. B；4. C
【知识点】
汉字演变、文言字词释义、事物特点刻画
【点评】
本题包含四道语文基础选择题，分别考查汉字演变顺序、文言及诗词字词理解、事物特点刻画方法以及句子情感表达，覆盖语文基础知识的多个模块，需要学生注重日常知识积累，结合语境和知识点准确判断。
【难度系数】
0.6