3. (连云港灌云真题)下面是小语在作文中发出的感慨，与其他几句表达情感的方式
不
同
的一项是(
A
)
A.无论何时，无论何地，家乡的月亮在我心中都是那么圆！
B.别的树木，到了冬天就变得光秃秃的。柏树却不一样，越是寒冷，越是风雪交加，它越显得有精神，昂首挺胸地站立在风雪中。
C.商店里卖的毛衣再暖和，也比不上奶奶亲手编织的毛衣啊！
D.虽然兰花长得远不如玫瑰那样娇艳迷人，但是它的香味是那么清新，那么怡人……
答案：3. A 解析：A项直接抒发了“我”对家乡月亮的喜爱和对家乡的思念之情。B项，通过将柏树在寒冷时和风雪中的表现与其他树木对比，突出柏树的坚韧和有精神，从而间接表达了对柏树的赞美之情。C项，“再暖和”“也比不上”，将商店里卖的毛衣与奶奶亲手编织的毛衣进行对比，间接表达了对奶奶编织的毛衣的喜爱和对奶奶的感情。D项，将兰花与玫瑰进行对比，突出兰花香味的清新怡人，间接表达了对兰花的喜爱。
解析：
【解析】
A项直接抒发了“我”对家乡月亮的喜爱和对家乡的思念之情。B项通过将柏树在寒冷、风雪中的表现与其他树木对比，间接表达了对柏树坚韧精神的赞美之情。C项通过将商店里的毛衣与奶奶亲手编织的毛衣对比，间接表达了对奶奶的深厚情感。D项通过将兰花与玫瑰对比，间接表达了对兰花的喜爱之情。A为直接抒情，其余三项为借助对比的间接抒情，与A项抒情方式不同。
【答案】
A
【知识点】
直接抒情、间接抒情、对比手法
【点评】
本题考查抒情方式的辨析，需区分直接抒情与间接抒情，体会对比手法在间接抒情中的作用，题目结合生活化的文本例子，贴近学生认知。
【难度系数】
0.7
4. 以下是小语拟写的活动寄语，按顺序填入横线上的语句，
最
恰
当
的一项是(
B
)
童年是人生最美的篇章，你们可以走进大自然，
③
；可以品味亲情，
①
；还可以探访历史，
②
。同学们，让我们一起珍惜童年时光吧！
① 享受温暖时光 ② 感受时代风云 ③ 观赏世间美景
A.①②③
B.③①②
C.③②①
D.②①③
答案：4. B 解析：“大自然”的核心意象是山川、草木等自然景观，③“观赏世间美景”是对自然美景最直接的呼应，符合“走进”后的体验逻辑；“亲情”的本质是家庭中的情感联结，①“享受温暖时光”能准确传递亲情带来的温馨感受，“享受”与“品味”的情感体验相契合；历史承载着过去的时代变迁，②“时代风云”暗含历史的厚重与沧桑感，“感受”与“探访”的探索行为形成呼应，符合对历史主题的表达。
解析：
【解析】
“大自然”的核心意象是山川、草木等自然景观，③“观赏世间美景”是对自然美景最直接的呼应，符合“走进”后的体验逻辑；“亲情”的本质是家庭中的情感联结，①“享受温暖时光”能准确传递亲情带来的温馨感受，“享受”与“品味”的情感体验相契合；历史承载着过去的时代变迁，②“时代风云”暗含历史的厚重与沧桑感，“感受”与“探访”的探索行为形成呼应，符合对历史主题的表达。
【答案】
B
【知识点】
语句衔接、语境匹配
【点评】
本题考查语句衔接与语境匹配能力，解题关键在于抓住前后文的核心意象，分析语句与语境的对应关系，引导学生提升语言表达的连贯性思维。
【难度系数】
0.8
5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接
最
恰
当
的一项是(
C
)
月亮是诗人表情达意常常选取的一种意象。
③
。
①
，
②
。
⑤
，
④
，“月是故乡明”正是异乡游子对家乡深切思念的外现。
① 李白在《静夜思》中写道：“举头望明月，低头思故乡”
② 杜甫在《月夜忆舍弟》中也有“露从今夜白，月是故乡明”的诗句
③ 它在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志
④ 连天上的月亮也是故乡的又圆又亮
⑤ 游子流浪在外，思念家乡，无论什么都觉得还是故乡的好
A.⑤②④①③
B.③①⑤②④
C.③①②⑤④
D.⑤④①②③
答案：5. C 解析：首先，③句“它在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志”，承接前文“月亮是诗人表情达意常常选取的一种意象”，点明月亮的意象内涵，应为首句。接着①句举李白《静夜思》中望月思乡的诗句，②句举杜甫《月夜忆舍弟》中望月思亲的诗句，通过具体诗句举例说明③句的内容。然后⑤句“游子流浪在外，思念家乡，无论什么都觉得还是故乡的好”，从游子的心理角度进一步阐述思乡之情，④句“连天上的月亮也是故乡的又圆又亮”是⑤句的具体体现，且④句与后文“‘月是故乡明’正是异乡游子对家乡深切思念的外现”衔接紧密。所以顺序是③①②⑤④。
解析：
【解析】
首先，③句“它在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志”，承接前文“月亮是诗人表情达意常常选取的一种意象”，点明月亮的意象内涵，应为首句。接着①句举李白《静夜思》中望月思乡的诗句，②句举杜甫《月夜忆舍弟》中望月思亲的诗句，通过具体诗句举例说明③句的内容。然后⑤句“游子流浪在外，思念家乡，无论什么都觉得还是故乡的好”，从游子的心理角度进一步阐述思乡之情，④句“连天上的月亮也是故乡的又圆又亮”是⑤句的具体体现，且④句与后文“‘月是故乡明’正是异乡游子对家乡深切思念的外现”衔接紧密。所以正确语序为③①②⑤④。
【答案】
C
【知识点】
语句衔接、诗词意象、逻辑连贯
【点评】
本题考查语句衔接能力，解题需结合语境梳理语句间的逻辑关系，通过分析月亮的意象内涵、诗句内容及语句间的承接呼应来确定语序，既考查逻辑思维能力，也涉及诗词积累。
【难度系数】
0.6
6. (宿迁泗洪真题改编)下列关于课文内容的理解
正
确
的一项是(
A
)
A.《祖父的园子》通过儿童视角描写园中景物，以拟人化的语言表现自由与童趣，表达了“我”对祖父的深切怀念。
B.《村晚》是唐代诗人雷震创作的一首七言绝句，抒发了诗人对乡村闲适清幽晚景的喜爱和赞美之情。
C.《月是故乡明》中，老舍引用的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”这句话出自宋朝苏轼的《赤壁赋》。
D.《梅花魂》中，外祖父因为“我”弄脏墨梅图而发脾气，说明外祖父脾气暴躁。
答案：6. A 解析：B项，《村晚》的作者雷震是宋代诗人；C项，《月是故乡明》的作者是季羡林；D项，外祖父因为“我”弄脏墨梅图而发脾气，是因为墨梅图承载着他对祖国的热爱和眷恋之情，不是说明外祖父脾气暴躁。
解析：
【解析】
A项表述正确；B项，《村晚》的作者雷震是宋代诗人，并非唐代；C项，《月是故乡明》的作者是季羡林，不是老舍；D项，外祖父因“我”弄脏墨梅图发脾气，是因为墨梅图承载着他对祖国的热爱与眷恋，并非脾气暴躁。
【答案】
A
【知识点】
课文内容理解、文学常识积累
【点评】
本题考查对课文内容主旨及文学常识的掌握，需要准确识记课文相关作者、作品背景及情感主旨，避免混淆知识点。
【难度系数】
0.7
三、在纪念册的结束语部分，小组长写下自己的感言，请仿照画“
”句子的写法，把组长的感言补充完整。(4 分)
童
年
是
一
首
歌
，
谱
写
着
欢
乐
的
旋
律
；童年是
一幅画
，
定格着精彩的瞬间
。童年是
一首诗
，
吟诵着无邪的篇章
。我们赞美童年的美好与纯真，赞美这生命中最美好的时光。
答案：三、示例：一幅画 定格着精彩的瞬间 一首诗 吟诵着无邪的篇章
解析：
【解析】
这是一道句子仿写题，需仿照例句的句式与修辞进行创作。例句运用比喻的修辞手法，结构为“童年是+数量词+名词，+动词+着+形容词+的+名词”，仿写时要保持句式一致，内容需贴合童年美好纯真的特点。
【答案】
一幅画，定格着精彩的瞬间；一首诗，吟诵着无邪的篇章
【知识点】
比喻修辞手法运用、句子仿写
【点评】
本题考查学生的语言仿写能力，要求兼顾句式结构、修辞手法与内容意境，紧扣童年的美好纯真展开，既锻炼了学生的修辞运用能力，也能引导学生感知童年的珍贵。
【难度系数】
0.7
