一、书写展示台。(5 分)
1. 温馨提示：答题时认真书写，字迹端正，做到卷面整洁。(2 分)
2. 同学们为这次实践活动选取了一段文字，请将其摘抄下来。注意书写格式，标题和作者位置要醒目。(3 分)
|热风·四十一(节选)|鲁 迅|愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。|能做事的做事，能发声的发声。|
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答案：1. 略。 2. 书写略。
解析：
【解析】
本题为书写类题目，第1题需做到字迹端正、卷面整洁；第2题需规范摘抄给定文字，注意标题《热风·四十一(节选)》和作者鲁迅的位置要醒目，书写工整。
【答案】
1. 略。2. 书写略。
【知识点】
汉字规范书写、书写格式规范
【点评】
本题考查学生的书写能力与格式规范意识，强调书写工整、格式正确的重要性，有助于培养良好的书写习惯。
【难度系数】
0.9
二、爱国故事暖人心，让我们跟随文字重温先辈的家国情怀，完成练习。(11 分)
每个中国人的心中都有对祖国深深的爱和 juàn liàn(
眷恋
)。每当看到五星红旗冉冉升起，我就会情不自禁地想起了为保持大脑清醒而拒绝使用麻醉剂的刘伯承，从手术开始到结束 yì shēng bù kēng(
一声不吭
)；面对手拿手榴弹的敌人，方志敏
矜
(jīn jīng)持不苟，大声呵斥“
革
(hé gé)命不是为着发财”；在鸭绿江边，毫不踌躇(zhù chú)地 bēn fù(
奔赴
)前线的战士们高唱：“保和平，卫祖国，就是保家乡……”他们用生命捍卫了祖国的 zūn yán(
尊严
)，一心为国家和民族
谋
(mǒu móu)取生路。没有他们，哪有我们繁荣昌盛的祖国？今日之少年，前路宽广，我们更应该努力奋斗，不断 duàn liàn(
锻炼
)自己，为“责任”的史册揭开崭新的一面。
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。(4 分)
2. 根据语境，看拼音，写词语。(5 分)
3. 下面句子中的加点词“踌躇”与语段中的“踌躇”意思
一
致
的一项是(2 分)(
B
)
A. 老将廉颇虽已年迈，却依旧
踌
躇
满志，渴望为国家再披战甲，上阵杀敌，令人敬仰。
B. 面对敌人，我军没有丝毫
踌
躇
就出兵了。
C. 他站在朱家岗烈士陵园前，
踌
躇
良久，仿佛被那段沉重的历史牵绊住了脚步，难以迈出下一步。
D. 霍去病大破匈奴，
踌
躇
于狼居胥山下，举矛遥指，尽显少年锐气，三军为之振奋。
答案：1. jīn gé chú móu 2. 眷恋 一声不吭 奔赴 尊严 锻炼
3. B 解析：结合“毫不踌躇”可知，“踌躇”的意思是犹豫。A项“踌躇”指得意的样子；B项“踌躇”指犹豫；C项“踌躇”意思是停留、徘徊不前；D项“踌躇”意思是停留、徘徊不前。
解析：
【解析】
1. 字音辨析：“矜”正确读音为jīn；“革”在“革命”中读gé；“躇”在“踌躇”中读chú；“谋”正确读音为móu。
2. 字形书写：结合语境与拼音，“juàn liàn”对应“眷恋”，“yì shēng bù kēng”对应“一声不吭”，“bēn fù”对应“奔赴”，“zūn yán”对应“尊严”，“duàn liàn”对应“锻炼”。
3. 词语语境义：语段中“毫不踌躇”的“踌躇”指犹豫。A项“踌躇”指得意的样子；B项“踌躇”指犹豫，与语段义一致；C、D项“踌躇”指停留、徘徊不前。
【答案】
1. jīn√ gé√ chú√ móu√
2. 眷恋 一声不吭 奔赴 尊严 锻炼
3. B
【知识点】
字音辨析、字形书写、词语语境义
【点评】
本题以爱国故事为载体考查语文基础知识，既夯实字词积累，又引导学生感悟先辈家国情怀，兼具工具性与人文性。
【难度系数】
0.7
1. 在诗词专题征集中，小语推荐了以下诗句，下面加点字词解释
不
正
确
的一项是(
D
)
A.却看
妻
子
愁何在(妻子和孩子)
B.
青
春
作伴好还乡(指春天)
C.五千仞岳上
摩
天
(碰到天，形容极高)
D.不破
楼
兰
终不还(房屋楼宇)
答案：1. D 解析：“楼兰”是西域古国名，此处泛指西域地区的各部族政权。
解析：
【解析】
本题考查古诗中重点字词的释义：
A. “妻子”在古汉语中指妻子和孩子，解释正确；
B. “青春”在这里指春天，解释正确；
C. “摩天”意为碰到天，形容山极高，解释正确；
D. “楼兰”是西域古国名，此处泛指西域地区的各部族政权，并非“房屋楼宇”，该选项解释错误。
【答案】
D
【知识点】
古诗文言字词释义、古诗典故理解
【点评】
本题聚焦课内古诗的字词理解，涵盖古今异义词与特定典故类字词，旨在考查学生对古诗字词含义的积累与辨析能力，需注意区分古今词义差异和特定指代内容。
【难度系数】
0.7
