3*. 读完文章后，可以就文中内容提出自己的思考，也可以将自己的思考与作者的观点进行碰撞，丰富认知。
(1) 在阅读文章的过程中，对于作者的观点，你是否还有自己的思考？请仿照以上批注，摘录语句，写下你的思考。
摘录：
[示例]我觉得，只要诉诸一般人都能够有的良知良能，就能分辨清是非善恶了，就能知道什么事应该做，什么事不应该做了。
思考：
[示例]分辨清是非善恶，知道应不应该，就能做到有为有不为了吗？
(2) 选择其中一处思考，结合文章内容，联系你的生活或阅读经历，谈谈你的看法。
[示例]选择小文的思考。由于历史的沉淀和时间的考验，历史上的大善大恶行为往往显得更为清晰和突出。历史的记录为我们提供了更为客观、全面的视角，使我们能够更深入地理解这些行为的背景、原因和影响。同时，由于历史的距离感，我们也能更冷静地反思和评价这些行为，从而从中汲取教训，为当前和未来的社会发展提供借鉴。
(3) 作者为什么会提出这样的观点？结合下面的材料，推测作者的写作意图。
【材料】
本文是季羡林先生在90岁高龄时所作，曾被选入其散文集《心安即是归处》。该书旨在阐释先生的生命智慧，用质朴的文字向世人传达一个理念——心安即是生命的归处。季老的一生经历过大苦大悲。然，他不争不辩，不怨不艾，满怀天真，专注纯粹，安于当下。
[示例]作者经历过大苦大悲，他深刻领悟了生命的智慧之核——有为有不为。这些观点，并非轻而易举可得，而是个体生命在岁月的磨砺中，通过对做人良知与原则的坚守，逐渐修炼而成的一种境界。“有为有不为”，这不仅仅是一种生活哲学，更是对自我良知与原则的坚守。有所为，是为了心中的道义与责任；有所不为，则是对自己良知的尊重与守护。作者想告诉人们的，不仅仅是如何求得心安，更是如何通过为善、不为恶，用更高的道德标准进行自我引导和约束，让我们的生命之舟在波澜壮阔的人生长河中找到属于自己的港湾，实现生命的价值。
答案：3*. (1) [示例]摘录：我觉得，只要诉诸一般人都能够有的良知良能，就能分辨清是非善恶了，就能知道什么事应该做，什么事不应该做了。 思考：分辨清是非善恶，知道应不应该，就能做到有为有不为了吗？ (2) [示例]选择小文的思考。由于历史的沉淀和时间的考验，历史上的大善大恶行为往往显得更为清晰和突出。历史的记录为我们提供了更为客观、全面的视角，使我们能够更深入地理解这些行为的背景、原因和影响。同时，由于历史的距离感，我们也能更冷静地反思和评价这些行为，从而从中汲取教训，为当前和未来的社会发展提供借鉴。 (3) [示例]作者经历过大苦大悲，他深刻领悟了生命的智慧之核——有为有不为。这些观点，并非轻而易举可得，而是个体生命在岁月的磨砺中，通过对做人良知与原则的坚守，逐渐修炼而成的一种境界。“有为有不为”，这不仅仅是一种生活哲学，更是对自我良知与原则的坚守。有所为，是为了心中的道义与责任；有所不为，则是对自己良知的尊重与守护。作者想告诉人们的，不仅仅是如何求得心安，更是如何通过为善、不为恶，用更高的道德标准进行自我引导和约束，让我们的生命之舟在波澜壮阔的人生长河中找到属于自己的港湾，实现生命的价值。
