答案：导学二 ①[示例]阿长给“我”买到了童年时“最为心爱的宝书”，由此“我”彻底改变了对阿长的态度。朗读时，重读“又”“却”“确有”“完全”等词，强调阿长的“神力”和“我”态度的转变。可以带着激动的情绪，读出“穿着新的蓝布衫”的阿长的光彩照人和鲜活可爱。 ②[示例]作者的思绪从三十年前切回现实，对阿长的回忆包含了感激与同情。朗读时，重点强调“我终于不知道她的姓名”一句，用低沉的语调读出作者的思念和歉疚。读最后一段时，语调逐渐上扬，声音逐渐加强，用深情的祝祷将全文情感推向高潮。