1. 一个小生态瓶也可以看作是一个生态系统，它的组成成分包括(
A
)
A.生物成分和非生物环境
B.生产者、消费者、分解者
C.阳光、空气、水
D.植物、动物、真菌和细菌
答案：1.A
2. 右图为水族箱，是类似生态瓶的人工生态系统，下列说法正确的是(
C
)
A.水族箱内的非生物环境仅有水和泥沙
B.水族箱中有生产者、消费者，但不需要分解者
C.水族箱一般在短时间内不需要喂食和通氧气
D.水族箱要能长时间保持相对稳定，不需要有光源
答案：2.C
3. 科学兴趣小组的同学将河水、泥沙、小鱼、螺蛳、金鱼藻等放入透明容器中，密封后制作成生态瓶，形成一个微型生态系统。请判断下列说法或做法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)蒸馏水比河水更干净，所以用蒸馏水做生态瓶更好。(
×
)
(2)小鱼、螺蛳是该生态系统中的消费者。(
√
)
(3)生态瓶的能量最终来源是金鱼藻等植物。(
×
)
(4)生态瓶中的微生物可将鱼粪便等有机物分解成无机物供植物利用。(
√
)
(5)生态瓶中生物种类和数量越多，生态瓶维持的时间越长。(
×
)
(6)该微型生态系统的自我调节能力比池塘生态系统强。(
×
)
答案：3.(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)×
设计实验，探究其他生态因素对生态瓶能较长时间维持平衡的影响。
答案：1. 提出问题：温度对生态瓶维持平衡的时间有影响吗？
2. 作出假设：适宜温度能延长生态瓶维持平衡的时间。
3. 实验材料：相同大小透明玻璃瓶3个、等量池塘水、等量泥沙、相同数量水藻（如金鱼藻）、相同数量小鱼（如孔雀鱼）、温度计、恒温箱。
4. 实验步骤：
3个玻璃瓶分别标记A（低温组）、B（常温组）、C（高温组）；
各瓶加入等量泥沙、池塘水，种植等量水藻，放入相同数量小鱼，密封瓶口；
A组置于10℃恒温箱，B组置于25℃室温，C组置于35℃恒温箱；
每天观察并记录各瓶水质清澈度、小鱼存活状态，直至某组小鱼全部死亡，停止观察。
5. 实验变量：温度（A组10℃、B组25℃、C组35℃）。
6. 观察指标：小鱼存活天数、水质清澈度（1-5分，5分为最清澈）。
7. 预期结论：B组（常温25℃）生态瓶中小鱼存活天数最长，水质清澈度最高，说明适宜温度能延长生态瓶维持平衡的时间。
