【分析】
要解决这道排序题，首先要仔细阅读英文故事，梳理清楚故事的发展脉络：第一步，明确故事里每个事件发生的先后顺序；第二步，将每个事件和对应的图片一一匹配；第三步，按照故事的先后顺序给图片标注对应的数字。
先梳理故事的先后事件：小彼得在家跳椅子摔下来→妈妈带他坐车去医院→在医院看医生→妈妈给彼得买巧克力，再将这些事件分别对应到四幅图上，就能完成排序。
【解析】
1. 梳理故事的时间线：
① 小彼得在家跳椅子，摔下来撞到头，对应第二幅图，所以第二幅图标数字1；
② 妈妈带着彼得坐车去医院，对应第三幅图，所以第三幅图标数字2；
③ 母子二人在医院看医生，对应第四幅图，所以第四幅图标数字3；
④ 离开医院后妈妈给彼得买了巧克力，对应第一幅图，所以第一幅图标数字4。
2. 按照从左到右的图片顺序，对应的排序数字为4、1、2、3。
【答案】
4 1 2 3
【知识点】
图片排序、故事逻辑、事件顺序
【点评】
本题考查学生的阅读理解能力与逻辑排序能力，需要学生先理解故事内容，梳理事件的先后发展顺序，再将图片与事件对应，能帮助学生提升对故事脉络的梳理能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
这是一道基于药品服用说明的阅读理解判断题，解题核心思路是：先通读材料掌握药品服用的各项要求，再针对每个题目，定位对应的原文关键信息，将题目表述与原文内容进行对比，从而判断正误。具体思考步骤如下：
1. 第1题：直接寻找关于服药频次的原文描述，对比题目表述是否一致；
2. 第2题：先确定Tim的年龄对应的服药剂量，结合每日服药频次计算每日总剂量，再判断题目表述是否正确；
3. 第3题：找到药品存放要求的原文内容，对比题目中的“warm place”是否符合要求；
4. 第4题：根据原文中关于服药年龄限制的内容，判断1岁的Lily是否能服用该药；
5. 第5题：查看药品有效期，判断2026年6月30日是否在有效期范围内。
【解析】
1. 根据材料中“Take it three times a day.”可知，该药需每日服用三次，Tim需遵循此要求，题目表述正确，填T。
2. Tim是12岁，属于“7—13”年龄段，根据“7—13 1 tablet at a time”和“Take it three times a day”，每日需服用1×3=3片，而非2片，题目表述错误，填F。
3. 根据材料中“Put it in a cold place.”可知，药品应放在阴凉处，而非温暖的地方，题目表述错误，填F。
4. 根据材料中“Not right for children below the age of 2.”可知，2岁以下儿童不能服用此药，Lily1岁，符合该限制，题目表述正确，填T。
5. 根据材料中“Use it before July 31st, 2027.”可知，药品在2027年7月31日前均可使用，2026年6月30日早于该日期，Tim可以服用，题目表述正确，填T。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】
细节信息定位，药品说明类阅读，阅读理解判断正误
【点评】
本题围绕药品服用说明展开，重点考查学生提取细节信息并进行逻辑判断的能力。解题时需重点关注年龄、剂量、存放要求、有效期等关键信息，仔细核对题目表述与原文内容，避免因粗心遗漏细节导致错误。
【难度系数】
0.7