零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2026年亮点给力提优课时作业本五年级英语下册译林版 第36页解析答案
四、Lily 丢失了爱犬 John,警察正在通过监控查找小狗行走的路线。请根据情景及图片提示,完成对话。

Lily:
Excuse
me, is my dog far
from
here?
Policeman: No, it isn't. Hmm... The video shows that it walks
along
the street after leaving
Sun
Park
. And it
turns
left
at the first
traffic
lights
. It's on Daming Road. Next, it goes straight on and
turns
right
at the
bookshop
. Then, it goes
along
Zhichun Road for about 200 m. Finally, it goes into a
sports
shop
!
Lily:
How
naughty(淘气的) the dog
is
! Thank you
very
much
!
Policeman: You're welcome.
答案:Excuse,from,along,Sun Park,turns left,traffic lights,turns right,bookshop,along,sports shop,How,is,very much
解析:
【分析】
首先,我们要结合对话场景(寻找丢失的狗,警察告知行走路线)和图片信息逐空分析:
1. 第一空:Lily向警察求助询问,礼貌开启对话的固定用语是“Excuse me”,所以此处填“Excuse”。
2. 第二空:询问距离的固定搭配是“far from”,表示“离……远”,符合语境。
3. 第三空:描述小狗沿着街道行走,“walk along”是“沿着……走”的固定表达,所以填“along”。
4. 第四、五空:从图片能看到小狗是从Sun Park出发的,所以是离开Sun Park。
5. 第六、七空:图片显示小狗在第一个交通灯处左转,主语it是第三人称单数,动词用三单形式“turns left”,交通灯的表达是“traffic lights”。
6. 第八、九空:接着小狗直走后在书店(bookshop)处右转,主语it是第三人称单数,所以用“turns right”。
7. 第十空:描述沿着Zhichun Road行走,用“along”。
8. 第十一、十二空:最后小狗进入了Sports Shop,所以填“sports shop”。
9. 第十三、十四空:这是感叹句,中心词是形容词naughty,要用How引导感叹句,结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语”,所以填“How”和“is”。
10. 第十五、十六空:感谢他人的固定常用表达是“Thank you very much”,所以填“very much”。
【解析】
1. 第一空:根据礼貌求助的交际场景,填入“Excuse”,构成礼貌用语“Excuse me”,用于开启对话。
2. 第二空:根据固定搭配“far from”(离……远),填入“from”。
3. 第三空:根据路线描述的固定表达“walk along”(沿着……走),填入“along”。
4. 第四、五空:结合图片信息,小狗从Sun Park出发,填入“Sun Park”。
5. 第六、七空:图片显示小狗在第一个交通灯处左转,主语it为第三人称单数,动词用三单形式,所以依次填入“turns left”和“traffic lights”。
6. 第八、九空:结合图片,小狗在书店处右转,主语it为第三人称单数,动词用三单形式,依次填入“turns right”和“bookshop”。
7. 第十空:根据路线描述的固定表达,填入“along”表示“沿着”。
8. 第十一、十二空:结合图片最终地点,填入“sports shop”。
9. 第十三、十四空:根据形容词引导的感叹句结构“How + 形容词 + 主语 + 谓语”,依次填入“How”和“is”。
10. 第十五、十六空:根据感谢的固定表达,填入“very much”。
【答案】
Excuse;from;along;Sun Park;turns left;traffic lights;turns right;bookshop;along;sports shop;How;is;very much
【知识点】
固定短语搭配;路线描述表达;感叹句结构
【点评】
本题结合图片与交际场景,考查了日常交际用语、路线描述的固定表达以及感叹句的结构,要求学生能结合语境和图片信息,灵活运用英语常用表达,侧重对语用能力的考查。
【难度系数】
0.7
五、任务型阅读。
Zhang Ming is a policeman. One day, he is walking near a bookshop. Suddenly, he hears “Stop the thief! Stop the thief!” He sees a girl chasing(追赶) a man. The man runs very fast and soon disappears. A woman comes and tells Zhang Ming, “I see him. He turns left at the first traffic lights. He goes into the park. ” Zhang Ming starts to run. He runs very fast. Soon, he stops the thief and gets the money back.
Zhang Ming gives the money to the girl. The girl says the thief steals her money in the bookshop. She is happy because her money is back.
(一) 根据故事情节,给下列图片排序。

(二) 画出小偷的逃跑路线。

答案:
(一)2 4 1 3
(二)
SnackParkLibrarybar
解析:
【分析】
(一)图片排序:首先需要通读短文,理清故事的发展顺序:1. 张明在书店附近走路;2. 女孩追赶小偷,小偷很快跑没影;3. 女士告诉张明小偷的逃跑路线;4. 张明追上小偷并把钱还给女孩。然后将图片与对应的情节匹配,即可完成排序。
(二)逃跑路线绘制:需从短文中提取小偷逃跑的关键信息,文中女士提到“他在第一个红绿灯左转,进入公园”,结合故事开头小偷在书店附近被追赶,以此为起点就能画出逃跑路线。
【解析】
(一)根据短文情节发展顺序:
1. 张明在书店附近行走;
2. 女孩追赶小偷,小偷逃跑;
3. 女士告知张明小偷的逃跑方向;
4. 张明抓到小偷并归还钱款。
对应图片排序为:2 4 1 3。
(二)根据文中“A woman comes and tells Zhang Ming, ‘I see him. He turns left at the first traffic lights. He goes into the park. ’”以及故事开头小偷在书店附近被追赶,逃跑路线为:从书店附近出发,行至第一个红绿灯处左转,随后进入公园,按此路线绘制即可。
【答案】
(一)2 4 1 3
(二)SnackParkLibrarybar
【知识点】
故事情节梳理、信息定位提取
【点评】
本题属于任务型阅读题,考查学生对短文情节的梳理能力和细节信息的提取整合能力,要求学生通读全文后结合题目要求完成任务,能有效锻炼学生的阅读理解与实践应用能力。
【难度系数】
0.7
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