(一)(2025·浙江温州二模)阅读下面的文言文，完成题目。
稼说送张琥① 〔宋〕苏 轼
曷尝观于富人之稼乎？其田美而多，其食足而有余。其田美而多，则可以更休，而地力得全；其食足而有余，则种之常不后时，而敛②之常其熟。故富人之稼常美，少秕而多实③，久藏而不腐。
今吾十口之家，而共百亩之田。寸寸而取之，日夜以望之，锄、铚、耰、艾④，相寻于其上者如鱼鳞，而地力矣。种之常不及时，而敛之常不待其熟。此岂能复有美稼哉？
古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不敢轻用，以待其成者，闵闵焉⑤，如婴儿之望长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。信⑥于久屈之中，而用于至足之后；流于溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。
吾少也有志于学，不幸而早得⑦与吾子⑧同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽自以为不足，而众已妄推⑨之矣。呜呼！吾子其去此，而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。

(选自《东坡先生全集》，有删改)
【注释】① 张琥：与苏轼同年登进士第。② 敛：收获。③ 秕(bǐ)：中空或不饱满的谷粒。实：饱满的谷粒。④ 铚(zhì)：短镰，这里指收割庄稼。耰(yōu)：农具，用来捣碎土块，这里指平整土地。艾：同“刈”，收割。⑤ 闵闵焉：十分关心的样子。⑥ 信：同“伸”。⑦ 得：指考中进士。⑧ 吾子：对张琥的尊称。⑨ 妄推：错误地推崇。
阅读笔记
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A[富人之稼] --＞|对比论证| B[十口之稼]
A --＞|论证方法：A| C[古之人]
C --＞|对比论证| D[今之人]
D --＞|劝说目的| E[呜呼！吾子其去此，而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。]
【疑惑】此处的“其”和以下语句中的哪个“其”语气更接近呢？
A. 安陵君许寡人(《唐雎不辱使命》)
B. 其真无马邪(《马说》)
【阅读发现】苏轼的劝说艺术： B
1. 根据文章内容，补全阅读笔记。
(1)解释阅读笔记中圈画的文言字词。
① 及() ② 竭()
③ 既() ④ 欲()
(2)分析文章结构，填写笔记中 A 处的论证方法。

(3)解答阅读笔记中的疑惑，并阐述理由。

(4)结合阅读笔记与文章内容，赏析苏轼的劝说艺术，补全 B 处的阅读发现。