一、积累与运用(20 分)
八年级(1)班开展以“三湘胜境，峰峦叠韵”为主题的语文综合实践活动，请你协助完成下面的任务。
活动中，小文为大家分享了“韶山游览日记”，并在小组内朗读交流，请你帮他修改完善。
【七月十二日 晴】
韶山的山道被蝉鸣掀开闷热的帷幕，却在转角处与溪流撞个满怀。躁热的山风裹着蝉声，我优然地脱下鞋踩进浅滩，皮肤接触溪水的刹那，清凉之意蔓延了全身。远方传来声声的鸟鸣，令人心旷神怡。暮色四合之际，霞光将山峰染成绚丽的琉璃，宛如天工雕琢的珍宝。我突然感悟到：唯有溪水的纯净，才能洗净尘世的喧嚣；唯有鸟鸣的婉转，才能抚慰世俗的纷扰；唯有_________。我站在韶山山顶，山下景物此刻我仿佛与这片山水建立了一种难以言喻的联系。
1. 语段画线部分，小文写错了两个字，应分别改为“_________”“_________”。他将“刹那”的“刹”字读成了“shà”，该字应读为“_________”。(3 分)
2. 语段画波浪线部分可以分别换作成语“_________”“_________”。(2 分)
3. 请根据文章内容，仿照横线前的句子格式，将语段横线处补全。(3 分)
4. 下面是小语收集到的莽山风景区相关的介绍资料，其中有一处语病，请你找出来并提出修改意见。(3 分)
①郴州市宜章县莽山风景区拥有神奇而独特的大自然赋予的旅游资源。②这里风光旖旎，气候宜人，好似“世外桃源”。③景区在海拔 1400 米至 1600 米处修建索道、扶梯、悬崖观光垂直电梯等设施。④行动不便的人士全程不用下轮椅，就可登顶莽山五指峰。
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5. 听到大家的分享后，小语萌发了徒步攀登衡山的想法。他准备周末中午 12 点从南岳大庙出发，预计下午 4 点到达祝融峰，中途想参观三处景点。请根据图示，为他规划攀登路线，并写一段文字加以说明。要求：精简顺畅，用时清晰，不超过 70 字。(4 分)

6. 山河壮美，文以传情。下面是同学们在本次活动中整理的相关诗句，请补写下列句子中的空缺部分。(5 分)
(1) 崔颢在《黄鹤楼》一诗中直抒胸臆，借“_________？烟波江上使人愁”表达了思乡的愁绪。
(2) 白居易在《钱塘湖春行》中描绘了春回大地、树荣鸟欢的早春美景的诗句是：_________，_________。
(3) 请写出连续的两句描绘我国山川之美的诗：“_________，_________。”