答案：19．示例一：选择A。在《红星照耀中国》中，斯诺长达4个多月的采访展现了中国共产党人为革命做出的不懈努力，表现了他们乐观向上、甘于奉献，为救国救民而勇往直前的坚定信仰。了解这些信仰有利于当下青少年更加全面、准确地认识中华民族不懈奋斗的历史，有利于青少年坚定正确信仰、铸造高尚灵魂、形成健全人格。示例二：我选择B。长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。他们心怀救国之志，勇于反抗，勇于探索，百折不挠、自强不息，“一不怕苦，二不怕死”。长征精神是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。我们在学习生活中遇到困难时，也要有克服困难的信心，学会自强、自立。20．斯诺“忠实描绘”的方式有：①实地考察。作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，比如参观红军大学等，从而掌握了第一手资料。②人物访谈。斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。他还深入一线，到红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等做了广泛、深入的调查。③拍摄照片。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，然后整理写作。④第三者视角。斯诺作为一个外国人，为向全世界真实报道陕北根据地的情况，他融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部作品。(意思对即可)

答案：【写作指导】第一，审题立意。“完成采访任务的过程中，也一定发生了有趣、新鲜、难忘的事。这些事引发了你的思考，让你记忆犹新”既点明了写作内容，也点明了文章主旨。
第二，选材构思。“采访”是一种行为，有一定的过程。采访的对象没有限定，采访的主题也没有限定，这就给学生提供了更加广阔的发挥空间，便于学生从自身学习与生活中选取材料，写出真情实感。“第一次”是对“采访”的限定，在行文当中一定要有所体现。注意事项：因为这是一篇叙事类的文章，所以应注意叙事要素的完整，一定要交代清楚采访的起因、经过、结果；但又不能平均用笔，要有所侧重，注意详略；应以记叙为主要表达方式，穿插适当的描写，文末可用抒情和议论点明主旨，升华主题。