一、句子成分辨析(7分)

答案:
1. 下列选项中说法有误的一项是(
C
)(3分)
A.大虫见掀他不着,吼了一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了起来。(这句话使用了夸张的修辞手法。)
B.(那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的)

||
组成了(一幅庄严绚丽的)
画
图
。(这个句子的成分划分是正确的。)
C.我喜欢思想深刻、语言朴实的传记类书。(这句话的主干是“我喜欢传记”。)
D.别在那儿偷偷地笑了!(这是一个祈使句。)
答案:1.C【解析】这句话的主干是“我喜欢书”。
2. 对下面句子的判断和分析,有误的一项是( )(3分)
他给我拣定了靠车门的一张椅子。
A.“给我”充当的成分是补语,用“〈 〉”标示。
B.“他”充当的成分是主语,用

标示。
C.“靠车门的”“一张”充当的成分是定语,用“( )”标示。
D.句子的主干是:他拣椅子。
答案:2.A【解析】“给我”充当的成分是状语,用“【】”标示。
3. 下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是(
C
)(3分)
A.“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。
B.“思想解放”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的短语结构都相同。
C.“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是“电子书改变了方式和速度”。
D.“老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光”中的“镶嵌在正门顶上的”在句中作状语。
答案:3.C【解析】A.“非常”是副词;B.“思想解放”是主谓短语,其他三个是偏正短语;D.“镶嵌在正门顶上的”在句中作定语。
4. 请判断下列句子的语病类型并修改。(填序号)(16分)
①成分残缺 ②搭配不当 ③语序不当
④用词不当 ⑤语义重复 ⑥句式杂糅
⑦不合逻辑 ⑧表意不明
(1)多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
语病类型:
②
修改意见:
将“和”改为“,增强”
(2)我们要学会运用正确的立场、观点和方法,去解决问题、提出问题和分析问题。
语病类型:
③
修改意见:
将“解决问题、提出问题和分析问题”改为“提出问题、分析问题和解决问题”
(3)一个人如果要开启自己的光明前程,关键就在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
语病类型:
⑥
修改意见:
删去“才能够实现”
(4)据业内专家估算,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万以上。
语病类型:
⑤
修改意见:
删去“以上”
(5)数据显示,随着生态环境持续优化,空气质量不断改进,北京的蓝天成了常态。
语病类型:
②
修改意见:
把“改进”改为“提高”
(6)食物的选择应当多样化,切忌不可片面夸大某些食物的抗癌作用,以防营养摄取不均。
语病类型:
⑦
修改意见:
删去“不可”,或将“切忌”改为“切记”
(7)书法作为各中小学的特色课程,承担起了引领学生传承中华优秀传统文化艺术。
语病类型:
①
修改意见:
在“艺术”后加上“的责任”
(8)对记者的问题,有关部门负责人表示一定要查明事情真相,严明纪律,处罚违纪人员。
语病类型:
⑧
修改意见:
将“记者的问题”改为“记者提出的问题”或“记者行业存在的问题”
答案:4.
(1)②将“和”改为“,增强”。【解析】“了解、学习”与“环保意识”搭配不当。
(2)③将“解决问题、提出问题和分析问题”改为“提出问题、分析问题和解决问题”。【解析】根据事物的认知规律,通常是先提出再分析最后解决。
(3)⑥删去“才能够实现”。【解析】“关键就在于……”或“只有……才能够实现”。
(4)⑤删去“以上”。【解析】“超过”和“以上”语义重复。
(5)②把“改进”改为“提高”。【解析】“空气质量不断改进”搭配不当,应该是“提高质量”。
(6)⑦删去“不可”,或将“切忌”改为“切记”。【解析】否定不当,“切忌不可”双重否定表示肯定的意思。
(7)在“艺术”后加上“的责任”。【解析】成分残缺,“承担”后缺失宾语。
(8)⑧将“记者的问题”改为“记者提出的问题”或“记者行业存在的问题”。【解析】表意有歧义,“记者的问题”表意不明。