1. 阅读下面的文字,回答问题。
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从______(前伸/前探)的手指,一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从______(目不暇接/眼花缭乱)中反应过来,她已经展开身体,像轻 yíng 的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则
悄
•然不惊。
(1) 给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
悄
•然不惊(
qiǎo
) 轻 yíng(
盈
)
(2) 从文段中的括号内选择恰当的词语,填写在横线上。
前伸
眼花缭乱
(3) 请从比喻修辞手法的运用或动词的巧妙使用角度赏析第二段的表达效果。
示例一:第二段运用比喻的修辞手法,将吕伟入水比作箭插入碧波,生动形象地写出了吕伟入水时轻盈、笔直、快速的身姿,表达了对吕伟的赞美之情。
示例二:“插进碧波之中”的“插”写出吕伟入水时速度快、水花小的特点,表现了吕伟入水动作的轻盈、干净利落,表达了对她的赞美之情。
(4) 跳水姑娘吕伟夺魁,为祖国赢得了金牌,用行动诠释了青春的美丽。仿照下面所给的句子,在横线上补写一个句子,使之与前两句构成一组排比句。
青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;
青春是一支笔
,
她勾画着我们人生的蓝图
。