1. 请用3分钟默读完课文,注意勾画每段的关键语句,特别是表现白求恩大夫品质的语句。
①第1段：一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 ②第2段：白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。 ③第3段：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。 ④第4段：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
答案：①第1段：一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 ②第2段：白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。 ③第3段：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。 ④第4段：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱(
chén
)。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,
拈轻怕重
,把重担子推给人家,自己挑轻的……对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,
漠不关心
,
麻木不仁
。
白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术
精益求精
；在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班
见异思迁
的人,对于一班鄙薄(
bó
)技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
答案：chén 拈轻怕重 漠不关心 麻木不仁 精益求精 见异思迁 bó
3. 阅读课文,标注段落序号。下列最符合作者写作思路的一项是(
B
)
A.议论→叙述→赞颂
B.叙述→议论→赞颂
C.叙述→赞颂→议论
D.议论→赞颂→叙述
答案：B
4. 参照示例,在课文中找出一处饱含作者真情的语句,并为它标注朗读重音,简要说明设计理由。
[示例]
一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神？这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。
设计理由：此处作者对白求恩表达了深深的赞美。“毫无”“这是”“每一个”“都要”重读,表达出作者对白求恩的感激和敬佩之情。
摘抄设计：
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
设计理由：
此处写抗日前线的军民被白求恩的精神所感动的事实，间接表达了作者对白求恩同志的敬佩与赞美之情。两处双重否定“没有一个不”重读，极有力地强调“无一例外”，进一步赞扬白求恩毫不利己专门利人的精神。
答案：［示例］摘抄设计：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
设计理由：此处写抗日前线的军民被白求恩的精神所感动的事实，间接表达了作者对白求恩同志的敬佩与赞美之情。两处双重否定“没有一个不”重读，极有力地强调“无一例外”，进一步赞扬白求恩毫不利己专门利人的精神。
