1. 得成长祝福 朗诵社团送来了成长祝福语,下列句子中加点字读音有误的一项是()。
A.祝你在学习的菜(qí)收获多多
B.愿你努力,含(bāo)待放
C.愿你抓住时机,(jìn)量地长
D.愿你拼搏,如铁(guǐ)一般坚实

2. 集欢声笑语 生态社团邀请同学们参观生态园。读一读,完成练习。
生态园中,péng()架上爬满了藤蔓,上面落着羽翼丰满的麻雀;雨后,水井旁的青石板上铺满了 tái xiǎn( ),绿茸茸的,像 cǎo píng( )一样……我们嚼着 gān zhe( )在生态园里玩耍,快乐极了!
(1)根据拼音和语境写字词。
(2)下列词语中的“丰满”与片段中加点的“丰满”意思相同的一项是()。
A. 身材
B. 盐仓
C. 脸颊
D. 羽毛
(3)根据语境,在括号里填上像“绿茸茸”一样的“ABB 式”词语。
夏天,我们可以纵享美食。凉拌黄瓜吃起来()的,清爽可口;鲜甜多汁的西瓜吃起来( )的;那捏起来( )的绿豆糕,则是清热解暑的不二选择。

3. 观成长现象 文学社团带领我们寻找成长的影子。品读句子,完成练习。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
(1) 学习方法 这段话是围绕哪句话来写的? 用“____”画出来。“____”“一夜可以多出半节”让我感受到。
(2)语段中画“﹏﹏ ”的句子从____、____(视觉 嗅觉 听觉)的角度来写____、____和高粱____的特点。
(3)夏天还有哪些事物在飞速地生长? 仿照画“____”的句子写一写。
昨天是____,今天是____,明天就变成了____。

4. 感成长力量 文学社团引导我们感悟成长的力量。梳理课文,完成导图。