1. 小全用笔记记录了自己印象最深的一个画面。读一读,完成练习。
在 lóng zhòng(
隆重
)的阅兵式现场,人民子弟兵穿着 zhì fú(
制服
),迈着整齐的步伐,以相等的 jù lí(
距离
)和相同的速度经过主席台前。会场上 bào fā 出了排山倒海的掌声。
(1)根据语境,看拼音,在括号内写出正确的词语。
(2)理解汉字“阅”。
本义：在门中(或家中)查点、计算。 引申义：①看(文字)；②
检阅
；③经历,经过。
◇结合句中“阅兵”的意思,推测“阅”作为动词时的另一个引申义,写在方框中的横线上。
◇请你根据“阅”的引申义,为词语中的“阅”选择正确的意思。(填序号)
阅览(
①
) 阅历(
③
) 阅世渐深(
③
)
(3)下面是“bào fā”的同音词,根据语境选一选。(填序号)
A. 爆发 B. 暴发
①语段中应该是
A
。 ②黎明时分,山洪
B
。
(4)跟“排山倒海”使用的修辞手法不同的一项是(
D
)。
A. 人山人海 B. 一步登天 C. 惊天动地 D. 红叶似火
答案：
(1)隆重 制服 距离
(2)检阅 ① ③ ③
(3)①A ②B
(4)D
(1)两个“不断地”运用
反复
的手法,写出了
群众欢呼、鼓掌的情景
,表达了
群众热切、激动的心情
。
(2)我也能仿照这句话的写法写一句话,表达自己观看开国大典时的感受。
观看开国大典,我能真切地感受到那庄严肃穆的氛围,能真切地感受到人民当家作主的喜悦。
答案：
(1)反复 群众欢呼、鼓掌的情景 群众热切、激动的心情
(2)示例:观看开国大典,我能真切地感受到那庄严肃穆的氛围,能真切地感受到人民当家作主的喜悦。
3. 观看了电影,加深了对课文的理解,完成练习,理清开国大典的流程。
(1)课文中从群众入场到群众游行的部分是按照
时间
顺序写的。
(2)用小标题的形式概括出课文描述的四个场面。
举行典礼 阅兵式 群众游行
答案：
(1)时间
(2)举行典礼 阅兵式 群众游行
