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做戏画画

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饱含对儿时生活的眷恋，对童趣不再的叹惋。

第二部分（第9～24段）：

写“我”在三味书屋的读书

生活。

百草园：赏美景、听故事、捕鸟儿

三味书屋：入学拜师、后园寻乐、师生读书、做戏画画

[内容主旨] 本文通过写“我”对百草园和三味书屋美好生

活的回忆，表现了儿童对自然的热爱，对知识的好奇与

追求，以及他们天真烂漫、自由快乐的心理状态。

部分答案见课文批注。

第9段第1句话承上启下，连接两部分内容

抓虫子、拔野草之乐，听美女蛇故事之乐，雪地捕鸟之乐。

（ào）拗断

（ào）拗口

（niù）执拗

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先生所读的内容富有停顿和语气。因为先生理解其中含义，并对所读内容有自己的体会。

先生所读的内容富有停顿和语气。因为先生理解其中含义，并对所读内容有自己的体会。

神态描写、动作描写|写先生读书入神、自我陶醉的样子，刻画了一个热爱读书、可亲可敬的老先生形象。

神态描写、动作描写|写先生读书入神、自我陶醉的样子，刻画了一个热爱读书、可亲可敬的老先生形象。

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