第89页 - 综合素质学英语随堂反馈3九年级译林版无锡专版

D

C

B

will be recorded

has ridden

are listening

to understand

was replying

moves

living

improved

have been in love with each other

has made such great progress in study

marks the beginning of spring

succeeded in playing/successfully played the lead role of

is often mistaken for a bad person

D

句意：

——这次考试许多学生考得很好。我想知道________。

——通过他们自己的努力。

A .他们为什么会成功

B. 他们从中学到了什么

C. 他们是否尽力了

D. 最后他们是如何做到的

根据答句"Through their own efforts.（通过他们自己的努力。）”可推知，此处是询问这些学生如何考得好的，故用how提问；

且how引导宾语从句，应用陈述语序。

故选D

D

句意：除非她妈妈躺在她身边，否则这个小女孩不能安静地睡着。

A.顺利地 B.小心地 C.完全地 D.平静地
根据句意及选项含义可知，只有peacefully（平静地、安静地）与sleep（睡觉）搭配符合句意，其它选项均语意不通。故答案为D

C

句意：

——看！一些人正在闯红灯。

——我们应该等待，尽管其他人在打破规则。

A.如果 B.除非 C.尽管 D.因为

分析空前后两句句意可知，前后为让步关系，故应该选择表示让步的连词，结合选项，答案为C

B

句意：

——你确定你不跟我们一起去喝点东西吗？
——那么好吧，如果你坚持（要我去）。

A. 别客气；

B. 那么好吧；

C. 看情况而定；

D. 我不在乎。

分析句子结构可知，空后是一个条件状语从句，意思是“如果你坚持”。因此可以推断空处是一个结果，如果你坚持，那结果应该是“我去”。故选B。

will be recorded

句意：根据最新的报道，游客的不礼貌行为很快将在我国被记录下来。

根据soon可知，时态用一般将来时：will+动词原形。

不好的行为bad manners与谓语record之间是被动关系，行为是被记录，所以要用被动语态，be+动词过去分词。故本空要用一般将来时的被动语态：will be done

record的过去分词是recorded。

故答案为will be recorded。

has ridden

句意：爱丽丝去年学会了骑车，从那以后她就骑车上学了。

since then提示空处时态为现在完成时，have/has+过去分词。主语是she，第三人称单数，所以助动词用has，ride的过去分词是ridden，故答案为has ridden。

are listening

句意：看！全班都在认真听老师讲课。

根据Look！看！可知，此处表示正在发生的动作，时态用现在进行时，be+现在分词。主语是the whole class“全班”，不止一个人，所以视为复数，be动词用are，listen的现在分词是listening。故答案为are listening。

to understand

句意：你怎么能指望我——一个你才认识三天的人——足够了解你呢?

a man you've known for only three days在句中作插入语，进一步解释me。

expect sb. to do sth.期待某人做某事

所以此处understand应该用不定式形式，故答案为to understand。

was replying

句意：

——你刚才好像很忙。先生，您现在有时间吗?——当然。我刚才在回复一封重要的电子邮件。这事完成了。有什么事吗?

根据上文You seemed busy just now.你刚刚好像很忙。结合所给词，推测意思是我当时正在回复一封重要的电子邮件，故用过去进行时，主语是I，be动词用was，reply的现在分词是replying。故答案为was replying。

moves

句意：我们老师告诉我们地球围绕着太阳转。

在宾语从句中，如果主句是一般现在时，从句可以用任意时态；如果主句用一般过去时，从句只能用过去的某种时态；但从句是客观真理时，要用一般现在时。

地球围绕着太阳转是客观事实，故为一般现在时态。

主语是the Earth，单数，所以谓语动词用三单形式moves。

living

句意：我不能想象住在一个没有色彩的世界里。

imagine doing sth. 想象做某事

此处应该用live的动名词形式living，故答案为living。

improved

句意：这个男孩在老师的关注下终于在考试中有了很大的进步。

分析句子结构可知，his teacher paid much attention to是后置定语，修饰主语the boy。空格处部分在句中作谓语成分，根据paid可知，时态用一般过去时。improve的过去式是improved，故答案为improved。

went out of 走出...

got stuck 被困住

returned from 从...回来

look for 寻找

running after 在后面追

too...to... 太...以至于不能...