第84页 - 综合素质学英语随堂反馈3九年级译林版无锡专版

D

B

A

are breathing

was thinking

would come

has practised

working

will be held

shook

to solve

directed by the young director were well worth seeing

gives/offers people a chance to take a close look at

the wealthy manager was found dead

may/might find this week's art show a little / a bit / a little bit boring unless

practising singing with a smile on her face

D

句意：如果我没有被邀请去派对，我会非常生气。我已经期待很久了。

分析句意及句子结构可知，此处是if引导的条件状语从句，故可排除A和C。

结合后句I've been looking forward to it for long(我已经期待很久了)，可知，如果没有被邀请，我会觉得很生气。本空用否定形式，表示不被邀请会非常生气，故答案为D。

B

句意：必须阻止学生看太多电视，因为这对他们的眼睛有害。

主语students和谓语stop之间是被动关系，学生应该是被阻止，所以stop要用被动语态，排除C和D。

stop sb. from doing sth. 是固定搭配，意为“阻止某人做某事”

故选B。

A

句意：如果有我的电话，叫他给我留言。

A.消息；B.信件；C.日记；D.句子

leave a message固定用法，意为“留言”。B、C、D均不与leave搭配。故选A。

A

句意：

——我出500元买这件外套。

——成交！
A.成交

B.这是对的

C.做得好

D.一点也不

done表示赞成，同意，相当于agreed，意思是“行”“好”“成交”，符合语境，故选A。

are breathing

句意：大多数人没有意识到他们正在呼吸被污染的空气。我们应该做些事来减少污染。

动词realize后是宾语从句，结合语境可知，吸入污染空气是目前正在发生的事情，所以宾语从句用现在进行时，谓语部分由be (is/am/are)+动词的现在分词构成，主语they是复数， be动词用are，动词breathe的现在分词是breathing。因此答案是are breathing。

was thinking

句意：能再重复一遍吗?我刚才正在思考一个难题。

根据just now“刚刚”，并结合语境，可知，刚刚别人说话时“我”正在思考一个难题。表示在过去某一时刻正在做某事，时态用过去进行时was/were+动词现在分词。主语是I，be动词用was，think的现在分词是thinking，故答案为was thinking。

would come

句意：科学家告诉我们明年将会有一种新药问世。

a kind of ...next year部分在句中是作told的宾语，是一个宾语从句。根据主句谓语told可知时态用过去时，结合next year可知，从句时态应该用过去将来时would+动词原形。故答案为would come。

has practised

句意：

——贝蒂小提琴拉得多么好啊!

——确实!她已经练习过几千次了。

此处表示表示过去发生的动作（练习）对现在造成的结果（拉得很好），故使用现在完成时。

主语是she，第三人称单数，所以助动词用has，practise的过去分词是practised，故答案为has practised。

working

句意：教授的大部分时间都投入到解决这个难题上。

devote...to sth./doing sth. 投入......到某事上

该固定搭配中，to是介词，所以后面的动词要用动名词形式，故答案为working。

will be held

句意：我们一直期待的运动会将在三天后举行。

根据in three days可知，句子时态用一般将来时，will+动词原形。

主语the sports meetings和谓语hold之间是被动关系，所以要用被动语态，be+动词过去分词。hold的过去分词是held。

故答案为will be held。

shook

句意：他一走进办公室，就和我们每个人握手。

根据题干可知，从句是一般过去时态，主句和As soon as引导的从句的动作几乎同时发生，所以也用一般过去时态。shake动词，握手，其过去式是shook，故答案为shook。

to solve

句意：如何解决这个问题将在明天的会议上讨论。

solve动词“解决”，分析句子可知，可用结构“疑问词+动词不定式”作主语，表示“如何解决问题”，故填to solve。

sew 缝补

thread 线

crystal 晶体

patch 补丁