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一、读读写写 jī qiānɡ shī zi tī tuǐ shēnɡ lónɡ huó hǔ （ ） （ ） （ ） （ ） chèn shān dà yàn kǎo shì ɡǎo huó dònɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比在组词。 挺（ ）考（ ）始（ ）秒（ ）须（ ） 庭（ ）老（ ）抬（ ）抄（ ）需（ ） 三、写出意思相近的词语。 方便（ ） 出色（ ） 特意（ ） 投入（ ） 长进（ ） 开始 （ ） 四、在括号里填上合适的词。 闪光的（ ） 专心地（ ） 自豪的（ ） 慢慢地（ ） 热闹的（ ） 焦急地（ ） 五、补充词语。 莘莘（ ）（ ） 专（ ）致（ ） 挨（ ）挨（ ） 孺子（ ）（ ） 无（ ）奈（ ） 聚（ ）会（ ） 一本（ ）（ ） 不（ ）自（ ） 春（ ）化（ ） （ ）（ ）闻名 （ ）雪（ ）道 千（ ）万（ ） 六、按课文填空。 1、一个学生 ，一边听一边看 _________ ，有 ___，还要 ____。后来，那个 ____的学生成为 ____，而另一个 ______的学生 __________。 看来，做任何事情都要 _________，不能 ____。 2、读书百遍， ___。读书 __卷， _____。读书要“三到”： 、 、 。 六、阅读短文。 小（棕 粽）熊的雨鞋 小（棕 粽）熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。□你真笨□刺猬说□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□ 小棕熊一听，觉的刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（ 戴 带）气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。 可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。 他想，以后对于别人话，一定要动脑（ 精 筋）想一想，是不是有道理。 1、在第一小节的“□”内填上合适的标点符号。 2、划去括号内不正确的字。 3、填上合适的词。 一（ ）事 一（ ）小刀 一（ ）大雨 一（ ）雨鞋 4、填空： （1）把雨鞋挖出些出气的小洞是 出的主意。这个主意出得 。 因为一下雨，小棕熊的双脚 。 （2）这篇短文告诉我们：对于别人的话，一定要 5、想一想，该怎样以正确的话劝劝小棕熊。 | 