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随文练习 一、Ｂ 二、Ｃ（Ａ，万籁，自然界万物发出的各种声响。 万籁俱寂，形容周围环境十分宁静。 人声、号声消失不叫万籁俱寂。 Ｂ，不速之客，不请自来的客人，用于此不当。 Ｄ，无所不为，没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词） 三、“太习惯去探寻大自然的意义”，意思是多少年来，人们总是去探寻大自然对人类的意义，目的为的是人。 “忽略了大自然本身的叙说”，意思是不注意大自然被破坏的情况，不注重大自然自身的保护。 我们应求得人与大自然的和谐而均衡的发展。 四、１．排比。 突出了到处存在着捕获、虐待、杀害其他动物的情况，表现了作者的美好愿望。 ２．排比、拟人。 把自然环境被破坏的景象简练而又充分地展现在读者面前，激起读者悲愤的思想情感。 ３．原句突出了“我决定明天先不封阳台了”，与文章开头形成了鲜明的对照。 改动顺序后的句子缺乏这样的效果。 五、１．眼睛是内心世界的一个窗口，能传达内在的心情，写眼睛是一种极经济又极有表现力的写法。 透过鸽子眼神的变化，看到了鸽子对人的恐惧害怕，只要人善待它们，它们就愿意与人友好相处。 ２．举例：鸽子看看玉米和水，又看看我的儿子，眼里泛着光亮…… 六、１．①句六个字自成一段，醒目突出，似乎这是举家的重要决断，不容更改。 ②句也自成一段，同样有醒目突出的作用，更能发人深思。 ２．让儿子提出“明天还封阳台吗”这个问题，似乎表明孩童有着天然的亲近大自然的灵性，早期的人类就是从大自然中走来，因而问题的提出就显得极为自然。 ３．③句说“明天先不封阳台”，的确意味着阳台将来还是有可能封的，但这并不削弱文章的思想性。 因为封不封阳台只是一个具体的举措问题，人与自然和谐相处并非要求家家都不封阳台，而是说要从根本上抛弃人类中心论，尊重自然规律，善待各种生灵，与万物共同发展。 ４．三句话在文章中起了线索的作用，使文章的思路极为分明。 七、略
问题探究 一、１．辉煌的物质文明与精神上的失落感。 ２．因为内蒙古草原虽不是故乡，但自然界却是人的发祥地，人本来就是自然界的一部分，所以长期生活在“车流、高楼和霓虹灯”之中的人们第一次来到内蒙古草原，却有“回到故乡”的感觉。 ３．“情不自禁地趴在地上，大声喊着：‘我回来了！’”“随后便把耳朵贴近地面，仿佛在倾听着大地母亲的心音。”这些细节描写特别感人。 这些细节充分表现对大地母亲的挚爱，因回归自然而心情激动，情感强烈。 二、文章写了“我”儿子见到鸽子时“稚嫩的脸颊立即灿若朝霞”，为鸽子做窝并准备晚餐，特别是提出了“明天”是否“封阳台”的问题。 如果不写儿子，把一切都说成是“我”的所见所想所做，一是不太真实，作为大人的“我”不会这样轻易改变决定，二是不能把爱护其他动物与“童心”，也即与人类的“本性”联系起来，意念不深。
小卡片 ２．诚然，我们不可能重新回到农业社会自给自足的生活方式中去，但是，我们能不能用心去贴近自然呢？ 爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。 ３．人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。 ４．多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。 …… | 