古诗文阅读。
       余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无项师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
1、解释下列句子中划线的词语。
   （1）从乡之先达执经叩问。 （            ）
   （2）家贫，无从致书以观。 （            ）
   （3）既加冠，益慕圣贤之道。 （            ）
   （4）俟其欣悦，则又请焉。 （           ）
2、用现代汉语翻译下列句子。
   （1）俯身倾耳以请。
                                                                                                                                                      
   （2）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
                                                                                                                                                            
3、文中叙述了宋濂自己求学时的蠢况，你逐慧惫蔓与之非常相似的古人读丧的事例吗？试举出两例（可用成语概括）
                                                                                                                                                            
4、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观。
                                                                                                                                                           

参考答案：
1、（1）请教      （2）得到        （3）更加仰慕      （4）等待
2、（1）弯下身子，侧着耳朵，向他请教。
     （2）前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。
3、匡衡     凿壁偷光        祖逖      闻鸡起舞
4、“略”

古诗文阅读。
       余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无项师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
1、解释下列句子中划线的词语。
   （1）从乡之先达执经叩问。 （            ）
   （2）家贫，无从致书以观。 （            ）
   （3）既加冠，益慕圣贤之道。 （            ）
   （4）俟其欣悦，则又请焉。 （           ）
2、用现代汉语翻译下列句子。
   （1）俯身倾耳以请。
                                                                                                                                                      
   （2）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
                                                                                                                                                            
3、文中叙述了宋濂自己求学时的蠢况，你逐慧惫蔓与之非常相似的古人读丧的事例吗？试举出两例（可用成语概括）
                                                                                                                                                            
4、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观。
                                                                                                                                                           

参考答案：
1、（1）请教      （2）得到        （3）更加仰慕      （4）等待
2、（1）弯下身子，侧着耳朵，向他请教。
     （2）前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。
3、匡衡     凿壁偷光        祖逖      闻鸡起舞
4、“略”