阅读下面文言文，完成问题。
齐景公衣狐白裘
　　景公之时，雨雪三日而不霁。公披狐白①之裘，坐堂侧陛②。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤者饱而知人之饥，暧而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，与饥寒。
[注]①狐白：狐腋下的白毛。②坐堂侧陛：坐在殿堂的台阶上。
1、用“/”线给下面句子划出朗读节奏。
雨雪三日而天不寒
________________________________________________
2、解释下列文中划线的词。
①衣（　　 ）②见（　　 ）③逸（　　 ）
3、说说下面句子的意思。
乃令出裘发粟，与饥寒。
_________________________________________________
4、结合课文，谈谈晏子或景公的人物形象。（选一人）
_________________________________________________

参考答案：
1、雨雪三日/而天不寒
2、①穿、披　②拜见　③安逸
3、于是下令拿出皮裘和粮食送饥寒的人。
4、晏子：机智、善良。例如：语言描写“婴闻古之资者……今君不知也”，
　  景公：善于纳谏，例如：行动：乃下令出裘粟，与饥寒。

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齐景公衣狐白裘
　　景公之时，雨雪三日而不霁。公披狐白①之裘，坐堂侧陛②。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤者饱而知人之饥，暧而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，与饥寒。
[注]①狐白：狐腋下的白毛。②坐堂侧陛：坐在殿堂的台阶上。
1、用“/”线给下面句子划出朗读节奏。
雨雪三日而天不寒
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2、解释下列文中划线的词。
①衣（　　 ）②见（　　 ）③逸（　　 ）
3、说说下面句子的意思。
乃令出裘发粟，与饥寒。
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4、结合课文，谈谈晏子或景公的人物形象。（选一人）
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参考答案：
1、雨雪三日/而天不寒
2、①穿、披　②拜见　③安逸
3、于是下令拿出皮裘和粮食送饥寒的人。
4、晏子：机智、善良。例如：语言描写“婴闻古之资者……今君不知也”，
　  景公：善于纳谏，例如：行动：乃下令出裘粟，与饥寒。