阅读下面文言文，回答问题。
       金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
1、解释文中加黑的词。
     ①尝：                     ②异：                    ③乞：                 
2、用“/”为下面句子标出停顿。
     借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
3、翻译句子“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”
                                                                                                            
4、方仲永的变化经历了哪几个阶段？（用自己的话回答）
                                                                                                            
5、“不使学”造成了怎样的结果？（请用课文原句回答）
                                                                                                            

参考答案：
1、①尝：曾经；
　 ②异：诧异；
　 ③乞：求取
2、借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。
3、他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
4、幼年时天资过人 十三岁时才能衰退 又过七年后变成平庸之人
5、眠然众人矣。

阅读下面文言文，回答问题。
       金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
1、解释文中加黑的词。
     ①尝：                     ②异：                    ③乞：                 
2、用“/”为下面句子标出停顿。
     借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
3、翻译句子“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”
                                                                                                            
4、方仲永的变化经历了哪几个阶段？（用自己的话回答）
                                                                                                            
5、“不使学”造成了怎样的结果？（请用课文原句回答）
                                                                                                            

参考答案：
1、①尝：曾经；
　 ②异：诧异；
　 ③乞：求取
2、借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。
3、他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
4、幼年时天资过人 十三岁时才能衰退 又过七年后变成平庸之人
5、眠然众人矣。