阅读选段，回答问题。
　　策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．解释加粗的词语。
（1）策之不以其道____________
（2）执策而临之____________
2．翻译。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
译：______________________________________
3．文中“呜呼”一词表达了作者怎样的感情？
答：______________________________________
4．“其真无马邪？其真不知马也。”运用了什么修辞手法？有什么作用？
答：______________________________________
5．本文“托物寓意”，用原句回答作者所寓的“意”是什么？
答：______________________________________

参考答案：
1．（1）鞭打（2）鞭子
2．鞭策它，不能按正确的方法；喂着它，以不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶鸣却不懂它的意思。
3．表达对“食马者”不识“千里马”的惊奇、愤怒、无奈之情。
4．设问、讽刺“食马者”的平庸愚妄。
5．其真不知马也。

阅读选段，回答问题。
　　策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．解释加粗的词语。
（1）策之不以其道____________
（2）执策而临之____________
2．翻译。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
译：______________________________________
3．文中“呜呼”一词表达了作者怎样的感情？
答：______________________________________
4．“其真无马邪？其真不知马也。”运用了什么修辞手法？有什么作用？
答：______________________________________
5．本文“托物寓意”，用原句回答作者所寓的“意”是什么？
答：______________________________________

参考答案：
1．（1）鞭打（2）鞭子
2．鞭策它，不能按正确的方法；喂着它，以不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶鸣却不懂它的意思。
3．表达对“食马者”不识“千里马”的惊奇、愤怒、无奈之情。
4．设问、讽刺“食马者”的平庸愚妄。
5．其真不知马也。