班里组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动。到民间去采风，关注平常我们习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，我们惊奇地发现，民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。我承担的任务是收民歌、讲故事、谈习俗。我的学习成果是：
【收民歌】民间有很多优美的民歌，我收集到的最著名的两首民歌是（写出歌名）：
《____________》《____________》
【讲故事】民间有很多精彩的故事，我收集到的一个故事是（写出梗概）：
__________________________________________
【谈习俗】民间有一些传统的习俗，我了解到的一种习俗是（概述内容）：
__________________________________________

参考答案：
【收民歌】示例：茉莉花　乌苏里船歌（凡是民歌均可）
【讲故事】【谈习俗】：“略”。（只要结合恩施或其他地方特色，语言流畅，表达清晰即可）

　　班里组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动。到民间去采风，关注平常我们习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，我们惊奇地发现，民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。我承担的任务是收民歌、讲故事、谈习俗。我的学习成果是：
【收民歌】民间有很多优美的民歌，我收集到的最著名的两首民歌是（写出歌名）：
《____________》《____________》
【讲故事】民间有很多精彩的故事，我收集到的一个故事是（写出梗概）：
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【谈习俗】民间有一些传统的习俗，我了解到的一种习俗是（概述内容）：
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参考答案：
【收民歌】示例：茉莉花　乌苏里船歌（凡是民歌均可）
【讲故事】【谈习俗】：“略”。（只要结合恩施或其他地方特色，语言流畅，表达清晰即可）