一、生字知识
| | | | | | | | | | | （1）道，往来通行的地方 （2）思想或行动的方向、途径 （3）方面，地区 （4）种类 | | （1）道路、公路 （2）思路 （3）外路货、各路人马 （4）一路货色 | | |
| | | | | | | | | | | （1）特殊的，稀罕，不常见的 （2）出人意料的，令人不测的 （3）惊异，引以为奇 | | | | |
二、生词知识
有趣【yǒu qù】词义：能引起人的好奇心或喜爱。
例句：我非常喜欢看动画片，因为这些故事很有趣。 告别【gào bié】词义：离别，分手。课文中是小鸟与“小树”离别了。
例句：小明告别了同学们，一个人去国外读书了。 大概【dà gài】词义：对情况的猜测，本课指有很大的可能性。
例句：从这里到公园很远，大概需要半小时的车程。
近义词
反义词
三、课文知识
段落分析
全文共9个自然段，可分为两段。 第一段（第1~4自然段）：写小鸟认识了一棵会走路的小树，“小树”陪小鸟玩了许多地方，看见了很多有趣的东西。 第二段（第5~9自然段）：写小鸟认识了小驯鹿，知道了会走路的树原来就是驯鹿一家。
中心思想
本课是一篇清新优美的童话故事，讲述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情，表达了作者对大自然的喜爱之情。
写作特点
课文以场景“小树在树林里中走”开头，设置悬念，引人入胜。全文通过小动物的动作和对话，展现了小鸟和驯鹿之间相处的快乐和和谐。语言清新、流畅、生动活泼，从而展现了鸟的活泼、驯鹿的可爱和大自然的美好。
篇章理解
春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。 小树扎根在泥土里，怎么会走来走去呢？联系课文后面第六、七小节，“你也是一棵会走路的树吗？”“对呀，人们都叫我驯鹿。”从这两句不难看出，这小树其实就是驯鹿，文中把驯鹿当作会走路的树，多吸引人啊！
一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。 “美丽的”“金色的”“特别好看”这些词语细致地展现了阳光下小鹿的倩影，美丽而优雅。
四、课外知识
驯鹿 鹿科。肩高一般一米多；雌雄都有角，角长，分有许多叉枝，有时超过30叉；蹄宽大，尾极短。夏毛深褐，冬毛棕灰，颊部灰白或乳白，尾白色。以地衣、嫩枝、谷类、草类为食。有迁徙性，善游泳，性较温顺。分布于欧亚、北美的北极圈附近，中国仅分布于大兴安岭西北部。因其头似马，身似驴，角似鹿，蹄宽大似牛，故与麋鹿同有“四不像”之称。人类驯养已有千余年历史。可用于驮物和拉雪橇，肉、乳、脂肪可食。 四不像 “四不像”是麋鹿的绰号，它“似驴非驴，似马非马，似牛非牛，似鹿非鹿”，所以获得这么一个诨号。麋鹿的长相比较特殊，头像马又不是马，蹄子像牛又不是牛，犄角像鹿又不是鹿，身子像驴又不是驴。 “四不像”是中国特产动物，也是世界稀有的珍兽。100多年前，由于外国侵略者的盗窃、抢劫和掠杀，“四不像”在中国绝迹。 近年来在全世界范围内保护野生动物的呼声日益高涨，在世界保护自然国际组织的协助下，英国乌邦寺庄园将22头“四不像”赠给中国。1985年8月24日，“四不像”乘飞机到达北京机场之后，被送养在南海子麋鹿苑——“四不像”祖先世代居住的地方。1986年8月14日，英国伦敦动物园又送给中国39头“四不像”，它们被精心安排在我国第一个麋鹿保护区江苏大丰县农场。“四不像”经过100多年的颠沛流离，终于回到了故乡。人们又可以观赏这些世界珍兽了。
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