一.生字
亚
|
查字典
|
音序
|
Y
|
读音
|
yà
|
部首
|
一
|
笔划
|
五画
|
字义
|
①本文用于人名（音译） ②次一等
|
组词
|
①亚当 ②亚军
|
巧记
|
“业”字戴“一”，世界第一洲。
|
旷
|
查字典
|
音序
|
K
|
读音
|
kuàng
|
部首
|
日
|
笔划
|
三画
|
字义
|
宽广,宽阔
|
组词
|
空旷
|
成语
|
心旷神怡
|
滴
|
查字典
|
音序
|
D
|
读音
|
dī
|
部首
|
氵
|
笔划
|
十一画
|
字义
|
量词，用于滴下的液体的数量
|
组词
|
水滴
|
成语
|
苍翠欲滴
|
掀
|
查字典
|
音序
|
X
|
读音
|
xiān
|
部首
|
扌
|
笔划
|
八画
|
字义
|
揭起，打开
|
组词
|
掀起
|
巧记
|
打了折扣还要欠
|
娇
|
查字典
|
音序
|
J
|
读音
|
jiāo
|
部首
|
女
|
笔划
|
六画
|
字义
|
美好,可爱
|
组词
|
娇弱
|
成语
|
金屋藏娇
|
纤
|
查字典
|
音序
|
X
|
读音
|
xiān
|
部首
|
纟
|
笔划
|
三画
|
字义
|
细小
|
组词
|
纤细
|
巧记
|
“千”条“丝”抱成团
|
二.生词
旷地 【kuàng dì】
词义：空而宽阔的地方。 例句：我们在旷地上唱歌。
纤弱 【xiān ruò】
词义：柔弱纤细。 例句：妈妈用纤弱的身躯撑起了全家。
大雨如注 【dà yǔ rú zhù】
词义：雨下得非常大。 例句：大雨如注，解放军叔叔仍然没有停下救援的脚步。
近义词- 抵抗——抵挡
- 娇嫩——柔嫩
- 聚精会神——全神贯注
- 大雨如注——倾盆大雨
反义词- 闷热——凉爽
- 附近——远处
- 低垂——高昂
- 聚精会神——心不在焉
三.句子段落
段落分析
全诗共8个自然段，可分为两段。 第一段（第1自然段）：写萨沙一家在假日里到深林游玩。 第二段（第2~8自然段）：写最小的萨沙在家人的影响下学会了保护弱小者。
中心思想本文记叙了萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的”蔷薇花上的故事，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。
写作特点
注重细节，在对话中说明道理。课文中没有大笔挥洒，没有人物外貌、语言的详细描绘，而是淡淡数笔，以白描的方式带过，文字不多，却“处处扼要，针针见血”，深深印入读者的脑海，写出了相亲相爱的和睦一家。
篇章理解
1.每个人都要保护比自己弱小的人。 这句话用简单的语言说出了一个深刻的道理，表明了爸爸妈妈爱护弱小的做人品质，“每个人”说明了具有任何人都不可以例外的意思。妈妈给了萨沙最好的解释。
2．“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。 这是课文的最后一段，也是故事发生发展的高潮。它表明了萨沙在爸爸妈妈的感染下，明白了关爱弱小的道理，并且自己不甘心做一个弱小者的坚强品质。反问的语气写出了萨沙的自信与自豪。
四.课外延伸
瓦·阿·苏霍姆林斯基（1918-1970），前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至1970去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。
| 