课后练习答案第1题朗读课文，背诵课文。(1)朗读课文。老师来指导 本文以生动活泼的语言，描绘了少先队员们积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员们植树造林、改造自然的决心。朗读基调是活泼明快的。第1节，朗读时，先通过“迈开轻快的脚步”来体现少先队员们的愉悦心情，再从“走，我们一起去植树”读出少先队员们参加植树活动时的豪情。这一节要读得欢快、有力，要读出少先队员们蓬勃的朝气来。第2节，要读出少先队员们喜悦的心情。第3节，通过朗读“送来……健康幸福”，体会植树给我们带来的好处。第4、5节，认真体会“绿色的希望”指的是什么。朗读时，语气、语调明快激昂。第6节，读出少先队员们植树造林的决心，读出召唤的语气，语调畅快高昂。答案供参考一棵树↗/就是一座↗绿色↘工厂，片片枝叶/都是↗快乐↘的音符，给我们送来↗/清新↘的空气，让每个人↘/都↗健康、幸福。多栽/一棵树，就↗多增添/↘一片↗新绿↘；亿万棵树/连↗起来↘，就↗染绿↘了祖国美丽↗的版图↘。今天↘/栽下↗绿色的↘希望，明天↗/长成↗参天的大树↘。叫风沙↗/乖乖低头↘，让百鸟↗/翩翩起舞↘。朗读符号说明↘↗表示语调升高和降低；/ 表示时间停顿较短（朗读时，停顿时长一般为一拍）；__ 表示重音（朗读时，或重读，加大音量，加重语气；或轻读，减小音量，含蓄处理）；(2)背诵课文。老师来指导 本课思路清晰，节奏分明，背诵时，可先理清作者的思路，即发出号召——意义和价值——表明决心。然后抓住每一节的关键词语，体会句与句之间的联系，即“心情——地点——绿色工厂——染绿版图——绿色希望——绿色宝库”。最后，把握住诗的韵脚，牢记句中押韵的词语，即“脚步、植树、公路、小树、音符、幸福、一棵树、版图、大树、翩翩起舞、宝库、植树”，在节奏分明的诵读中把全诗背下来。课后练习答案第3题读一读，抄一抄，再听写。老师来指导 读词语时，注意翘舌音“植、树、声、厂”，不要读成早舌音，“色”不要读成翘舌音。“音”读yīn，不要读成yīng。抄写和听写时都要按笔顺规则写字。注意“植”右边的“直”里面有三横。“绿”右下部不是“水”，第八笔是点，第九笔是提。答案供参考zhí shù植树gōu qú沟渠huí dàng回荡huān shēng xiào yǔ欢声笑语yīn fú音符bǎn tú版图guāi guāi乖乖lǜ sè gōng chǎng绿色工厂课后练习答案第4题联系课文内容，说说植树有哪些好处。老师来指导 要说清楚植树的好处，首先，要熟读全诗，找到相关部分，即第二部分，概括出每一节都说了哪一方面的好处，根据自己的理解把前后几点内容连起来；其次，除了诗中所讲的好处，植树还有其他作用，在说的时候可以联系生活实际或结合所查资料，把好处说得更加具体。答案供参考 植树的好处有很多。树木是“绿色工厂”，可以给我们送来清新的空气；多栽树多添绿，可以染绿祖国的版图；参天大树可以防风固沙，可以蓄水保土，可以调节气候和温度，降低噪音，减少污染。森林是“绿色宝库”，树木是盖房、

课后练习答案第1题朗读课文，背诵课文。(1)朗读课文。老师来指导 本文以生动活泼的语言，描绘了少先队员们积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员们植树造林、改造自然的决心。朗读基调是活泼明快的。第1节，朗读时，先通过“迈开轻快的脚步”来体现少先队员们的愉悦心情，再从“走，我们一起去植树”读出少先队员们参加植树活动时的豪情。这一节要读得欢快、有力，要读出少先队员们蓬勃的朝气来。第2节，要读出少先队员们喜悦的心情。第3节，通过朗读“送来……健康幸福”，体会植树给我们带来的好处。第4、5节，认真体会“绿色的希望”指的是什么。朗读时，语气、语调明快激昂。第6节，读出少先队员们植树造林的决心，读出召唤的语气，语调畅快高昂。答案供参考一棵树↗/就是一座↗绿色↘工厂，片片枝叶/都是↗快乐↘的音符，给我们送来↗/清新↘的空气，让每个人↘/都↗健康、幸福。多栽/一棵树，就↗多增添/↘一片↗新绿↘；亿万棵树/连↗起来↘，就↗染绿↘了祖国美丽↗的版图↘。今天↘/栽下↗绿色的↘希望，明天↗/长成↗参天的大树↘。叫风沙↗/乖乖低头↘，让百鸟↗/翩翩起舞↘。朗读符号说明↘↗表示语调升高和降低；/ 表示时间停顿较短（朗读时，停顿时长一般为一拍）；__ 表示重音（朗读时，或重读，加大音量，加重语气；或轻读，减小音量，含蓄处理）；(2)背诵课文。老师来指导 本课思路清晰，节奏分明，背诵时，可先理清作者的思路，即发出号召——意义和价值——表明决心。然后抓住每一节的关键词语，体会句与句之间的联系，即“心情——地点——绿色工厂——染绿版图——绿色希望——绿色宝库”。最后，把握住诗的韵脚，牢记句中押韵的词语，即“脚步、植树、公路、小树、音符、幸福、一棵树、版图、大树、翩翩起舞、宝库、植树”，在节奏分明的诵读中把全诗背下来。课后练习答案第3题读一读，抄一抄，再听写。老师来指导 读词语时，注意翘舌音“植、树、声、厂”，不要读成早舌音，“色”不要读成翘舌音。“音”读yīn，不要读成yīng。抄写和听写时都要按笔顺规则写字。注意“植”右边的“直”里面有三横。“绿”右下部不是“水”，第八笔是点，第九笔是提。答案供参考zhí shù植树gōu qú沟渠huí dàng回荡huān shēng xiào yǔ欢声笑语yīn fú音符bǎn tú版图guāi guāi乖乖lǜ sè gōng chǎng绿色工厂课后练习答案第4题联系课文内容，说说植树有哪些好处。老师来指导 要说清楚植树的好处，首先，要熟读全诗，找到相关部分，即第二部分，概括出每一节都说了哪一方面的好处，根据自己的理解把前后几点内容连起来；其次，除了诗中所讲的好处，植树还有其他作用，在说的时候可以联系生活实际或结合所查资料，把好处说得更加具体。答案供参考 植树的好处有很多。树木是“绿色工厂”，可以给我们送来清新的空气；多栽树多添绿，可以染绿祖国的版图；参天大树可以防风固沙，可以蓄水保土，可以调节气候和温度，降低噪音，减少污染。森林是“绿色宝库”，树木是盖房、