升与毫升练习

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3、升与毫升练习

教学内容:书练习一第7-12题。

教学目标:

1、通过练习,使学生进一步认识容量单位升和毫升,能正确地使用合适的容量单位。

2、能通过一些常见容器的测量和估计,提高学生这方面的认识能力。

教学过程:

一、练习指导:

1、概念梳理:复习容量单位升和毫升:

2、练习一第7题。

(1)下面各容器的容量用什么单位计量比较合适?

(2)可让学生分别说说每个容器具体的容量,如热水瓶约3升……

3、练习一第8题。

(1)在括号里填上“升”或“毫升”

(2)填完后讲评汇报,说说自己估计的方法。

4、练习一第9题。

(1)看图说说每个量杯里各有多少毫升水?

(2)再算一算这4个量杯的水合起来比1升少还是比1升多?

5、练习一第10题。

练习升和毫升的进率:

(1)在○里填上>、<或=

900毫升○1升            6升○6000毫升

3升○2500毫升            7000毫升○8升

6、练习一第11题。

说说自己计算的方法。

7、常见容量的估计

(1)指导做计量液体的器具

(2)估计几个常见的容器,并用自制的器具量一量,和自己的估计比一比。

二、补充练习

1、判断(对的打“√”,错的打“×”)(每题2分)

一瓶娃哈哈有180升。…………(  )

明明今天喝了400毫升牛奶。…(  )

水瓶的容量比奶瓶的容量大。…(  )

1升水重1千克。……(   )

用滴管滴100滴水大约是100毫升。(   )

2、选择(将正确答案的序号填在括号里)(每空2分)

(1)、计量比较少的液体,用(  )作单位,计量比较多的液体,用(  )作单位。

      ①升                ②毫升

一瓶洗发水有750(),一瓶可乐有1.25()

     ①升                ②毫升

(2)、一个纸杯可盛水200毫升,5个纸杯可盛水1(    )

      ①升                ②毫升

甲容器可盛水3000毫升。乙容器可盛水3.1升。甲容器的容量比乙容器的容量(      )。

       ①大               ②小

3、解决问题(第5题4分,其余5分)

(1)、一瓶娃哈哈饮料200毫升,多少瓶娃哈哈正好1升?

(2)、食堂的王师傅把4升油平均装在8个油壶里,平均每个油壶装多少毫升?

(3)、甲容器可盛水200毫升,乙容器比甲容器多盛水50毫升,丙容器的容量是乙容器的2倍,丙容器可盛水多少毫升?

(4)、一瓶光明牛奶的容量是2升,明明每天喝了200毫升牛奶,喝了8天。这些牛奶喝完了吗?

(5)、甲、乙两个容器一共可盛900毫升水,已知甲容器的容量是乙容器的8倍,甲、乙两个容器的容量各是多少毫升?

三、布置课后练习:

1、到商店去看一看,有哪些物品是用毫升作单位的,各是多少毫升;有哪些物品是用升坐单位的,各是多少升。

2、《补充习题》4-5页。

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