一、
1.A
2.D
3.B
4.B
5.D
6.C
7.D
8.C
9.C
10.C

二、
11.从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸。

三、
12.不对。因为老师作为人类文明的传播者，不仅帮助我们掌握科学文化知识和技能，而且交给我们做人的道理。老师的作用是电脑无法替代的。

四、
13.（1）老师
（2）忠于职守、甘为人梯、不辞辛苦、无私奉献等。
14.（1）张小华的想法和做法是错误的。因为他在师生交往时没有礼貌待师（或在交往时失去分寸）。
（2）与老师相处的方法有：①从老师的角度看问题；②正确对待老师的表扬和批评；③原谅老师的错误；④礼貌待师；⑤注意场合；⑥勿失分寸。

五、
15.根据自己的实际情况作答。

一、
1.A
2.D
3.B
4.B
5.D
6.C
7.D
8.C
9.C
10.C

二、
11.从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸。

三、
12.不对。因为老师作为人类文明的传播者，不仅帮助我们掌握科学文化知识和技能，而且交给我们做人的道理。老师的作用是电脑无法替代的。

四、
13.（1）老师
（2）忠于职守、甘为人梯、不辞辛苦、无私奉献等。
14.（1）张小华的想法和做法是错误的。因为他在师生交往时没有礼貌待师（或在交往时失去分寸）。
（2）与老师相处的方法有：①从老师的角度看问题；②正确对待老师的表扬和批评；③原谅老师的错误；④礼貌待师；⑤注意场合；⑥勿失分寸。

五、
15.根据自己的实际情况作答。