一、
1.D
2.B
3.D
4.D
5.D
6.B
7.A
8.D
9.C
10.A

二、
11.表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
危害：在多数情况下，逆反心理往往导致我们与父母发生对抗，其结果是既惩罚了自己，也伤害了父母。

三、
12.这种观点是片面的。对父母让步或表示歉意，并不是软弱和迁就，而是亲情的表达。与父母发生矛盾时，在一些非原则问题上，可以适当让步；在一些琐事上不固执己见，学会接受、肯定、欣赏父母的观点；在激烈争吵时，即使父母不对，也可以“得理也让人”，暂时平息怒火，待双方冷静下来再慢慢交谈。否则不利于矛盾的消除和事情的解决。

四、
13.（1）父子之间缺乏平等沟通。由于我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生差异。我们的父母不是圣人，在家庭教育方面难免也有误区，有的家长受传统家长制作风的影响，不能平等地与子女沟通，以至于部分父母自觉或不自觉地居高临下，与子女进行“不平等”的对话。
（2）我们与父母进行沟通，其实是明辨是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。父母是爱我们的，只要我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。
14.（1）华华挂牌子的举动反映了两代人在某些问题上缺乏交流和沟通，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面产生较大差异和分歧。
（2）解决问题的最好办法是加强子女与父母之间的沟通。做子女的要走近父母，亲近父母，从现实中架起沟通的桥梁；要尊重理解父母，敞开心扉，耐心解释，学会换位思考，沟通的结果是求同存异。

五、
如关心、关怀、谅解、支持、沟通、尊重、接纳、包容、保护、鼓励、赞赏、责任、信任等。

一、
1.D
2.B
3.D
4.D
5.D
6.B
7.A
8.D
9.C
10.A

二、
11.表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
危害：在多数情况下，逆反心理往往导致我们与父母发生对抗，其结果是既惩罚了自己，也伤害了父母。

三、
12.这种观点是片面的。对父母让步或表示歉意，并不是软弱和迁就，而是亲情的表达。与父母发生矛盾时，在一些非原则问题上，可以适当让步；在一些琐事上不固执己见，学会接受、肯定、欣赏父母的观点；在激烈争吵时，即使父母不对，也可以“得理也让人”，暂时平息怒火，待双方冷静下来再慢慢交谈。否则不利于矛盾的消除和事情的解决。

四、
13.（1）父子之间缺乏平等沟通。由于我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生差异。我们的父母不是圣人，在家庭教育方面难免也有误区，有的家长受传统家长制作风的影响，不能平等地与子女沟通，以至于部分父母自觉或不自觉地居高临下，与子女进行“不平等”的对话。
（2）我们与父母进行沟通，其实是明辨是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。父母是爱我们的，只要我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。
14.（1）华华挂牌子的举动反映了两代人在某些问题上缺乏交流和沟通，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面产生较大差异和分歧。
（2）解决问题的最好办法是加强子女与父母之间的沟通。做子女的要走近父母，亲近父母，从现实中架起沟通的桥梁；要尊重理解父母，敞开心扉，耐心解释，学会换位思考，沟通的结果是求同存异。

五、
如关心、关怀、谅解、支持、沟通、尊重、接纳、包容、保护、鼓励、赞赏、责任、信任等。