本文开头以自己幼时父亲对我们进行“知止”的教育从而引出下文，③④两段又通过举例论证和对比论证，列举王安石的反面例子和华盛顿的正面例子，从正反两个方面论证了人要“知止”这一观点，然后再次回到自己身上。文章最后一段总结全文，再次阐述“知止”的含义，突出了中心论点强调自觉培养“知止”的精神。

本文开头以自己幼时父亲对我们进行“知止”的教育从而引出下文，③④两段又通过举例论证和对比论证，列举王安石的反面例子和华盛顿的正面例子，从正反两个方面论证了人要“知止”这一观点，然后再次回到自己身上。文章最后一段总结全文，再次阐述“知止”的含义，突出了中心论点强调自觉培养“知止”的精神。