《  第五单元综合练习   》教学预案     

                               施教时期　 2014年  4  月     日         

教学内容	第五单元综合练习		共几课时	4	课型	练习
			第几课时	4
教学      目标	1．检测学生是否认识长度单位分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米之间的关系，会用毫米作单位测量或描述物体的长度，会进行有关长度单位的简单换算。    2．检测学生是否能根据物体的长度特点或解决问题的需要合理选择长度单位，体会数学与现实生活的密切联系，增强用数学眼光观察生活现象，解决生活问题的意识。
教学    重难点	培养学生仔细审题、认真练习的能力。
教学    资源	学生经过几天的学习，已经掌握了长度单位米、分米、厘米和毫米之间的关系，并能正确解决相关的实际问题。
预习    设计	自主复习第五单元的学习内容
学 程 预 设		导 学 策 略			调整与反思
学生进行练习		教师读一遍后，学生自主完成    。
作业    设计

二年级数学第5单元练习

班级           姓名              得分   等级     

一、填空。(42分)

1．常用的长度单位有（         ）、（        ）、（        ）、（        ）。                          

2．量大楼的高度，一般用（      ）做单位。 测量降雨量，一般用（      ）做单位。

3. 在括号里填上合适的单位名称。

  一支铅笔长约2（         ）       数学课本厚约6（            ）

一栋楼高约25（          ）        一根筷子长约2（            ）

课桌长约6（          ）          小明身高125（          ）

  一棵大树高5（            ）      课桌高7（　　　     　）

  蜡笔长6（　          ）　    小蚂蚁的身长5（　 　   　）

4. 单位换算。

1厘米=(        )毫米               1米=(       )分米         

4米=(        )分米                 2000毫米=(        )米         

20毫米=（       ）厘米                4厘米＝（　    ）毫米

50厘米＝（　       ）分米             7分米＝（　      ）厘米　  　

  1分米=(         )厘米                9分米=(        )厘米

500厘米=(         )米                 700毫米＝（      ）分米

30毫米=(        )厘米                   7厘米=(        )毫米   

5. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

14厘米 ○ 20毫米           100毫米 ○ 10 厘米           8毫米 ○ 7厘米           

1米○8分米                 2米 ○ 2100毫米            1厘米 ○ 10毫米      

6.我会填

15米+9米=（        ）            46厘米—26厘米=（       ）

3米—2米=（         ）            5分米—50厘米=（        ）

1米—20厘米=（         ）           48米+32米=（       ）  

二、判断。（4分）

1.一张床长约22分米                                  （        ）

2. 明明的身高150厘米，红红的身高15分米，两人一样高 .(        )

3. 测量一段路的长度，可以用米做单位。                 (        )

4．飞机每小时飞行800米。                            （        ）

三、动动脑，选一选（将正确答案的序号填在括号里）（共5分）

（1）在有余数的除法里，余数要比除数（         ）。

①大           ②小          ③无法确定         

（2）由6个千、5个百和3个一组成的数是（        ）。

①653          ②6530        ③6503

（3）飞机每时飞行800（         ）。

①米           ②千米        ③分米

（4）与499相邻的两个数是（        ）

①497和498   ②500和501  ③498和500

（5）下面几个数中最接近1000的数是（         ）

①1456          ②1994         ③1005

四、计算。（17分）

1. 口算。（8分）

9×9=            85—35=            7×8=            45÷9=               

100—60=          66—45=            45+20=          8×6—9=

81÷9+1=           63÷7=            3×5+7=           21÷3+4=

8×5=              26+34=            36÷9=             80+50=

2. 用竖式计算。（9分）

50÷7=                    63÷8=               70÷8=              

56÷6＝　                  68÷8＝               89÷9＝

五、操作题（5分）

1. 画一条长65毫米的线段。（2分）   

2. 画一条比5厘米长25毫米的线段。（3分）

     

  

六、解决问题。（27分）

1.小军的身高是1米45厘米，小强的身高是1米65厘米。小强比小军高多少厘米？合多少分米？（4.5分）           

2. 一块花布长6米，做一套衣服用9分米，至多能做几套衣服？（3分）

   

   

3. 这跟绳子长70米，每8米剪成一段，可以剪成几段？（3分）

4.一根木头长40分米，把它锯成相等的小段，锯4次后，平均每段长多少分米？

（3分）

5．一根20厘米的铁丝，剪成5厘米长的小段，需要剪几次？（3分）

6．小玲、小芳跑步比赛。小玲跑了680米，小芳落后小玲80米，小芳跑了多少米？

（3分）

                 

7．两根彩带，第一根长11分米，第二根长15分米，要使两根彩带一样长，第二根应剪去多少分米给第一根接上？（3分）

8．在计数器上表示202要用4颗算珠。你会用4颗算珠还能表示其它的三位数吗？写出来。（0.5分一个答案，共4.5分）

提高题：小猴每次向上爬3米，又滑下1米。小猴一共爬了6次，终于摘到了树顶的椰子。你知道这棵椰树最高有多高吗？

《  第五单元综合练习   》教学预案     

                               施教时期　 2014年  4  月     日         

教学内容	第五单元综合练习		共几课时	4	课型	练习
			第几课时	4
教学      目标	1．检测学生是否认识长度单位分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米之间的关系，会用毫米作单位测量或描述物体的长度，会进行有关长度单位的简单换算。    2．检测学生是否能根据物体的长度特点或解决问题的需要合理选择长度单位，体会数学与现实生活的密切联系，增强用数学眼光观察生活现象，解决生活问题的意识。
教学    重难点	培养学生仔细审题、认真练习的能力。
教学    资源	学生经过几天的学习，已经掌握了长度单位米、分米、厘米和毫米之间的关系，并能正确解决相关的实际问题。
预习    设计	自主复习第五单元的学习内容
学 程 预 设		导 学 策 略			调整与反思
学生进行练习		教师读一遍后，学生自主完成    。
作业    设计

二年级数学第5单元练习

班级           姓名              得分   等级     

一、填空。(42分)

1．常用的长度单位有（         ）、（        ）、（        ）、（        ）。                          

2．量大楼的高度，一般用（      ）做单位。 测量降雨量，一般用（      ）做单位。

3. 在括号里填上合适的单位名称。

  一支铅笔长约2（         ）       数学课本厚约6（            ）

一栋楼高约25（          ）        一根筷子长约2（            ）

课桌长约6（          ）          小明身高125（          ）

  一棵大树高5（            ）      课桌高7（　　　     　）

  蜡笔长6（　          ）　    小蚂蚁的身长5（　 　   　）

4. 单位换算。

1厘米=(        )毫米               1米=(       )分米         

4米=(        )分米                 2000毫米=(        )米         

20毫米=（       ）厘米                4厘米＝（　    ）毫米

50厘米＝（　       ）分米             7分米＝（　      ）厘米　  　

  1分米=(         )厘米                9分米=(        )厘米

500厘米=(         )米                 700毫米＝（      ）分米

30毫米=(        )厘米                   7厘米=(        )毫米   

5. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

14厘米 ○ 20毫米           100毫米 ○ 10 厘米           8毫米 ○ 7厘米           

1米○8分米                 2米 ○ 2100毫米            1厘米 ○ 10毫米      

6.我会填

15米+9米=（        ）            46厘米—26厘米=（       ）

3米—2米=（         ）            5分米—50厘米=（        ）

1米—20厘米=（         ）           48米+32米=（       ）  

二、判断。（4分）

1.一张床长约22分米                                  （        ）

2. 明明的身高150厘米，红红的身高15分米，两人一样高 .(        )

3. 测量一段路的长度，可以用米做单位。                 (        )

4．飞机每小时飞行800米。                            （        ）

三、动动脑，选一选（将正确答案的序号填在括号里）（共5分）

（1）在有余数的除法里，余数要比除数（         ）。

①大           ②小          ③无法确定         

（2）由6个千、5个百和3个一组成的数是（        ）。

①653          ②6530        ③6503

（3）飞机每时飞行800（         ）。

①米           ②千米        ③分米

（4）与499相邻的两个数是（        ）

①497和498   ②500和501  ③498和500

（5）下面几个数中最接近1000的数是（         ）

①1456          ②1994         ③1005

四、计算。（17分）

1. 口算。（8分）

9×9=            85—35=            7×8=            45÷9=               

100—60=          66—45=            45+20=          8×6—9=

81÷9+1=           63÷7=            3×5+7=           21÷3+4=

8×5=              26+34=            36÷9=             80+50=

2. 用竖式计算。（9分）

50÷7=                    63÷8=               70÷8=              

56÷6＝　                  68÷8＝               89÷9＝

五、操作题（5分）

1. 画一条长65毫米的线段。（2分）   

2. 画一条比5厘米长25毫米的线段。（3分）

     

  

六、解决问题。（27分）

1.小军的身高是1米45厘米，小强的身高是1米65厘米。小强比小军高多少厘米？合多少分米？（4.5分）           

2. 一块花布长6米，做一套衣服用9分米，至多能做几套衣服？（3分）

   

   

3. 这跟绳子长70米，每8米剪成一段，可以剪成几段？（3分）

4.一根木头长40分米，把它锯成相等的小段，锯4次后，平均每段长多少分米？

（3分）

5．一根20厘米的铁丝，剪成5厘米长的小段，需要剪几次？（3分）

6．小玲、小芳跑步比赛。小玲跑了680米，小芳落后小玲80米，小芳跑了多少米？

（3分）

                 

7．两根彩带，第一根长11分米，第二根长15分米，要使两根彩带一样长，第二根应剪去多少分米给第一根接上？（3分）

8．在计数器上表示202要用4颗算珠。你会用4颗算珠还能表示其它的三位数吗？写出来。（0.5分一个答案，共4.5分）

提高题：小猴每次向上爬3米，又滑下1米。小猴一共爬了6次，终于摘到了树顶的椰子。你知道这棵椰树最高有多高吗？