一年级汉语拼音《ang eng ing ong 》说课稿

信息发布者:墨浓于水丶
一年级汉语拼音《ang eng ing ong 》说课稿
琼山三小   郑春茹

一说教材
1.教材简析:本科是苏教版第一册第十五课《ang eng ing ong》的第一课时。这是拼音教学的最后一课,主要教授的是四个后鼻韵母,以及整体认读音节ying及其四声。本课图文并茂,形象的表现出了我们要学习的内容。               
2.教学目标:学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying及其四声,读准音,认清形,正确书写。                                                                       
3.教学重点:学会韵母ang、eng、ing、ong的音形和整体认读yìng。         
4.教学难点:读准后鼻韵母ang、eng、ing、ong的音,记清字母的形。                                                                                          
5.教具准备: 教学挂图,拼音卡片。
6.教材的处理:本课包括三个部分。第一部分是情境图,图能激发学生的学习兴趣,并能引出本课所教的四个鼻韵母,并能指导学生读准音。在图的下方还有整体认读音节ying及其四声。第二部分是鼻韵母的书写,用以指导描红。第三部分是看图读拼音词、拼音句子,用以练读拼音词句,巩固本课所学的韵母。
.二说教法
本课以情景教学,讲授法为主,辅以提问法,观察法引导学生学习,练习法加以巩固新知。小学一年级刚刚开始学习,在教学过程中注意通过看图来创设想象思维的情景,引导学生掌握想象思维的方法。注重练习的巩固,达到学习效果。
三.说程序
1.复习导入:
复习前鼻韵母an en in un ün且认读。
板书引出课题                                                                                 
   2.新授教学:
学习后鼻韵母ang eng ing ong时先出示挂图,让学生说出图上的内容。教读语境歌。
3.教学整体认读音节ying。
4、练习
(1)游戏
(2)抄写ang、eng、ing、ong,注意写时要把后鼻韵母中的三个字母靠紧些。

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