快乐的节日教学反思

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《快乐的节日》是一首儿童歌曲的歌词,写得非常优美动人,尤其是诗歌中的比喻句,用得十分精妙,于是,我就抓住这个特色来教学。

教学第一小节时,我主要让学生看看这里把我们小朋友比喻成什么?为什么?

1、我们像春天一样,来到花园里,来到草地上。

生1:春天来到花园里,来到草地上,我们小朋友也是这样跑来跑去。

生2:我们就像春天一样充满生机。

师:你们就像早上八九点钟的太阳,充满朝气和希望,春天不也是充满朝气和希望吗?

2、鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,像朵朵花儿开放。

师:“这里你体会到了什么?”

生:“鲜艳的红领巾是指小朋友。”

生:美丽的衣裳是指小朋友的衣服。

生:我知道,我们小朋友穿着美丽的衣服,带着鲜艳的红领巾,就像是五颜六色的花开了,所以说像朵朵花儿开放。

师:“说得好,我们一起来读读句子。”

“请你仿照第一句说一说——我们像(    ),(    ),(    )。”

生:“我们像小鸟一样,飞过树林,飞过山冈。”

生:“我们像春风一样,来到花园里,来到校园里。”

……

  

课文的第三小节也有类似的句子,学生找到了“我们像小鸟一样,等身上的羽毛长丰满,就勇敢地向着高空飞翔,飞向我们的理想”。

大家说说,我们还像什么?

生:“我们像小鸟一样。”

师:“我们像小鸟一样快乐自由,等身上羽毛长得很丰满就要展翅飞翔。我们为什么要勇敢地飞向高空?”

生:“可能飞行时会遇到困难,比如有老鹰或者猎人,所以要勇敢。”

生:练习飞行的时候,会遇到恶劣的天气。

师:“只有不怕困难,才能练到真本领,才能实现我们的理想。”

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