【板块一】
1．出示预习作业，交流预习成果
2.组织学生到后面操场观察操场的四周有哪些物体。
3．提问：操场的东、南、西、北面各有什么？
谈话：同学们，我们可以用平面图，把操场四周的景物记录下来。今天这节课，我们就来认识平面图。
揭示课题：《认识东、南、西、北（2）》。
【板块二】
1、 出示情景图。
2、 学生根据自主学习菜单自主学习。
【板块三】
学习方向标。
师：绘制平面图首先要确定方向，一般在图的右上角画出方向标。
（板书： 北 ）
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif
师：你能看懂这个方向标表示的意思吗？
师：我们现在画操场四周的景物图，把操场画在中间。
（板书：操场）
提问:你是怎样根据上面的方向是北确定其他方向的？
（根据回答板书：上北下南，左西右东）
师：看了这幅平面图，你能说出我校操场四周各有什么吗？
追问：回顾刚才的制图过程，你能说一说绘制平面图时通常是如何规定方向的？
试一试：
师：图上的指向标是什么意思？你能根据图上的指向标，确定其它的三个方向吗？
师：根据图上这些小动物家的位置，你知道了什么？
【板块四】
1.提问：从图中的十字路口出发。向北可以走到哪里？向南呢？你是怎样看出来的？
师：小明到人民公园应向哪个方向走？如果小明想到百货大楼去，应该向哪个方向走？去新华书店呢？
2.师：这是青山小学校园平面图的一部分。如果要你向大家介绍一下这所学校，你准备怎样介绍？
3.师：从图中你知道了什么？
师：假如遇到了紧急情况，你认为每个房间里的人该走怎样的路线？
师：紧急疏散时，为什么不能走电梯？
课堂小结
通过今天的学习你有什么收获？
