【板块一】
出示预习作业，交流预习成果1。
【板块二】
1． 引导学生回顾前面已经学过的上、下、左、右、前、后，然后用这些词来描述自己周围的事物。
2．导入新课，告诉学生，今天的新课内容是辨认东、南、西、北四个方向。
揭示课题：《认识东、南、西、北》。
【板块三】
1．出示情景图。
2．学生根据自主学习菜单自主学习。
【板块四】
（一）认识生活中的东、南、西、北
（1）教师自己示范，以自己为中心，面对太阳升起的方向，讲述自己的前面是东方，右手边是南方，背面是西方，而左手边是北方。
（2）分组讨论，合作探索
师：我们借助太阳知道了东面，还有3个方向怎样确定呢？
（3）游戏激趣，巩固运用
A.用手势表示方位
老师说一个方向，让学生迅速用手指出来。
B.快速转向辨认方向
师：面向北、面向南、面向东、面向西。
5．让学生完成课本上的例题。
6．用东、南、西、北描述教室各个方向有什么物体？
【板块五】
（一）.必做题：
1．完成“试一试”
组织学生在教室里活动并回答问题。
2． 书本想想做做P 19 第 1~4题。
第1题
先让学生读题，再让学生结合自己知道的相关知识进行交流。
第2题
观察教室说说教室东面、西面、南面、北面墙上分别有些什么？
第3题
带领学生实地观察，再回到教室进行讨论。
第4题
（1） 先明确图中书橱在房间的北面，再让学生回答书中的问题。
（2） 同桌互相说说自己的房间是怎样布置的。
课堂小结
通过今天的学习你有什么收获？
