艰难的国运与雄健的国民课时作业本答案

信息发布者:陈芳老师
1、(1) yá         坦荡         境界          qǔ
(2)险峻         冒险         险阻

2、(1)比喻民族生命的进程。  
比喻中华民族历史的顺利发展。  
比喻中华民族历史发展中的困难时期,
或者有内忧外患的危急时期。  
(2)比喻在历史上生活的人类。  比喻历史道路的曲折,荆棘丛生。  

3、(1)②  删去“第一的”或“的首要”。
(2)③把“水平”改为“基础”。  
(3)④把“《中国号》”的书名号改为引号。  

4、(1)只有雄健的国民才能扭转艰难的国运;
唯有在艰难的国运中建设国家才更能造就雄健的国民。  
(2)作者具有坚定的信念以及对祖国强盛的忠诚、执著的追求,也具有强烈攀的民族责任感、革命乐观主义情怀及爱国主义精神。

5、作者热爱自己的祖国,注意观察祖国的方方面面,
同时了解与祖国有关的各种信息。  

6、她不仅欣赏自己明显失真的画像,而且对画师大加赞赏。

7、大多数人只用光荣的线条和功德的油彩来描绘他们的祖国,提到他们的同胞时只用赞词和颂歌。  作者不赞成用这种方式来表达对祖国的爱,他认为这是愚蠢的爱国主义。  

8、我们要有“明晰的目光”,仔细观察,明辨是非;
要保持头脑的清醒,善于思考;杜绝把爱国之情和宣传、炫耀混为一体。

9、(1)①必须走中国道路。
②必须弘扬中国精神。
③必须凝聚中国力量。  
(2)示例:你的父母很有能力,我相信你的能力也很强,
你一定能靠自己的能力开辟一条属于自己的路。

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