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信息发布者:
①一半以上的中学生课外阅读古诗词时缺乏计划性,随意性较强。②绝大多数中学生
课外阅读古诗词时不做读书笔记,没有养成阅读积累和思考的习惯。
有的澎湃激昂
有的含苞待放
浅草才能没马蹄
我班举办古诗词诵读比赛
DF
忠君爱国
本题考查图表类材料的理解和概括。
★    解答此题要注意题干信息和表格内容。
       阅读题干可知此题是针对“中学生的课外阅读情况”的问卷调查;表格内容主要分两大部分,即“读书计划情况”和“读书笔记情况”。
       其中“读书计划情况”分为“有计划”“有时有计划”“没有计划”三个百分比的分析,观察数据可以看出近一半的同学读书没有计划;“读书笔记情况”针对“是否做读书笔记”分为“每读必做”“凭借兴趣做”“从不做”三种情况的百分比,观察数据可知,绝大多数学中学生不做读笔记。
       存在的问题针对数据的分析回答即可。

故答案为:
        ①一半以上的中学生课外阅读古诗词时缺乏计划性,随意性较强。②绝大多数中学生课外阅读古诗词时不做读书笔记,没有养成阅读积累和思考的习惯。
本题考查仿写句子的能力。
★     分析可知,寄语中“婀娜隽秀”与“巍峨挺拔”是“山”的特点且意思相对。据此,第一空应紧扣“水”的特点,填写一个与“婉转低回”意思相对的短语;第二空应紧扣“花”的特点,填写一个与“灿烂盛开”意思相对的短语。语句通顺,符合题意即可。
故答案为:
      示例:有的澎湃激昂    有的含苞待放
本题考查拟写新闻标题的能力。
★    解答本题,要仔细读懂材料,采用“人物(对象)十事件十原因或结果”的形式,从新闻材料的导语中提炼关键内容进行概括作答即可。
       本题结合”为了弘扬博大精深的传统文化, 让同学们时时刻刻感受古诗词的神奇魅力, 我班于2023年4月10日下午开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛”可知, 新闻的对象是: 我班; 主要事件是:开展(举办)古诗词通读比赛。据此概括, 注意字数限制。
故答案为:
        我班举办古诗词诵读比赛 
本题考查内容理解与评析。
★    第一问:
       A句的意思为: 人生自古以来有谁能够长生不死?我要留取一片爱国的丹心映照史册。表达的是爱国的情感, 不符合主题一的主题;
      B句的意思为:夕阳的金光直射入深林, 又照在幽暗处的青苔上。表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。不符合主题一的主题;
      C句的意思为:春夜宁静一切生物全部止息, 不时听到隔着竹林几声犬吠。写的是景色,不符合主题一的主题;
      D句的意思为:渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。此句的“柳”与“留”谐音,是离别的象征,“轻尘”客舍”也都暗示了旅行的目的, 巧妙地点出了送别的时间、地点和环境, 流露出诗人对友人的深深依恋和牵挂。符合主题一的主题;
      E句的意思为: 直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心中还想着替国家防卫边疆。表达的是渴望建功立业的情感, 不符合主题一的主题;
      F句的意思为: 冷雨洒满江天的夜晚, 我来到吴地, 天明送走好友后, 只留下楚山的孤影。表达的是送别友人依依不舍的情感, 符合主题一的主题。
▶     第二问: 结合第一问可知A句表达的是爱国的情感; E句表达的是爱国的情感。因此主题二可概括为: 忠君爱国或者建功报国。
故答案为:
        ①DF       ②示例:忠君爱国